DEDICATÓRIA
Dedico este trabalho a meus pais, Liautey Turene e Maria de Jesus, aos meus avós paternos Arthur Coelho (in memorian) e Eny Bastos (in memorian) e aos avós maternos JoséPrudêncio (in memorian)
AGRADECIMENTOSInicialmente agradeço a um Ser Superior, o qual muitos já buscaram uma definição ou uma possível identificação, mas apenas o que posso dizer é que para mim sua existência está dentro de todos nós e, principalmente, acima de todas as coisas; pelas oportunidades que ELE sempre me apresentou, por ter me permitido aproveitá-las, tentando mostrar que existe sempre um algo de positivo até mesmo nas dificuldades que nos deparamos no decorrer de nossa vida e principalmente por todas as pessoas que ELE me fez conhecer, por mero acaso ou não -se é que existe acaso -as quais levarei sempre comigo em inúmeras lembranças e eternamente em meu coração; This study attempts to propose a methodology to assess the activities, results and reflections resulting from an Social -Environmental Project. The methodology includes a literature search, recognition of the region and the use of questionnaires and interviews in a sample of those involved in the project. The results describe the great importance of the project with the local community (86.5%) reported being satisfied with the activities). However, 72.7% considered their very short period of achievement and 83,7% emphasize the need for continuity. This work brought the main contribution proposing tools that can be used in ongoing evaluations, improving the social and environmental projects and programs, to substantiate more effective actions, with results that will serve not only as an instrument of control of the lenders, who sometimes perceived as a mere formality, but allowing a redirection of the intervention processes, meeting the provisions in the National Environmental Education. Some universities have encouraged the development of research that has democratized knowledge and favored the local population through the Academic Extension. Therefore, it was necessary to continually evaluate during their execution, the actions performed in different projects, analyzing if the academy is developing the important role of knowledge transmission, in order to improve the contact of the University with the Society.
INTRODUÇÃOOs problemas ambientais atuais são fruto do histórico processo de exploração dos recursos naturais e da ruptura das percepções da relação do ser humano com a natureza, evidenciadas a partir da Revolução Industrial. O pensamento moderno é baseado na transformação do mundo em objeto externo de conhecimento, assim, o universo passou a ser estudado em partes, sendo cada uma delas denominadas de especialidades ou disciplinas, perdendo-se, desta forma, a visão de sua totalidade e da complexidade com que estas partes se inter-relacionam.Após a revolução industrial e, portanto, com o crescimento da produção de bens de consumo em larga escala, tem-se, como consequência deste novo modelo de sociedade, o uso indiscriminado dos recursos naturais para a p...