Os executivos autodidatas

Abstract

Atualmente, se fala muito dos "executivos".* Eles falam de si próprios e se empenham em ser discutidos, como se sua existência, que parecia evidente, dispensando comentários, se apresentasse agora como um "problema". Na origem deste documento de pesquisa figura a intenção de reunir elementos de informação e de reflexão que permitam esclarecer o sentido e a função de tanta falação. Tornar-se objetio de discurso, quando se trata de um grupo, acompanha freqüentemente um trabalho do grupo sobre si mesmo: o de dar forma a experiências até então fragmentadas e silenciosas, mediante o qual um grupo até então existente em estado prático dá a si mesmo uma configuração perceptível. Em outras palavras, trata-se de dividir um 'grupo existente e doravante volumoso demais, muito heterogêneo ou por demais conflituoso para que se mantenha um "consenso de trabalho", como diz Goffman, sobre as figuras e os substantivos que até então, sobretudo externamente, o representavam.Optamos por organizar a documentação em torno de um caso, o de um executivo "autodidata" com suas esperanças e seus dissabores, o que é, sem dúvida, menos particular do que parece: seu discurso livre pode ser uma experiência genérica, comum a um grupo, no sentido em que ela seria paradigmática e se exprimiria nos esquemas produzidos por uma colaboração coletiva. As observações que, em forma de notas, o acompanham são extratos de duas dezenas de entrevistas, algumas das quais duraram mais de quatro horas, com os executívos da área técnico-comercial, ** na maioria dos casos autodidatas, e as referências aos trabalhos disponíveis, principalmente estatísticos, esboçam a generalização do indivíduo • classe. A entrevista cujos trechos serão' reproduzidos apresenta a particularidade de registrar o produto de um trabalho de enunciação que lhe preexiste. M., que define a si próprio como um "executivo", propôs-se a escrever uma obra autobiográfica: Eu, um executivo. Pretende relatar seus dissabores, expor sua "experiência", "partilhá-Ia", e prestar, assim, um testemunho sobre a "condição" do "executivo em nossa sociedade". Isso quer dizer que o próprio objeto da entrevista, aquilo em torno do qual ela está, como se costuma dizer, "centrada", sua "problemática" e a representação da identidade social que é apresentada como o discurso de M. -em parte pré-construrdo, em parte improvisadosão os produtos de uma formulação quase sociológi-ca que preexiste à interrogação.A história de M. é mais ou menos a seguinte: filho üníco de um açougueiro de uma cidadezinha da região parisiense, fez os estudos técnicos num liceu técnico e depois numa pequena escola de engenheiros. Ao fim de seus estudos, entra como técnico numa primeira empresa e especializa-se em componentes eletrônicos. "Vegeta" alguns anos e depois chega a ingressar no serviço comercial da mesma empresa. Nesse novo posto ele se "revela", seu status na empresa se eleva, ele é o ''rei''. Mas se choca com a hostilidade de um novo "diretor" oriundo da HEC * e decai novamente. A empresa procura, de inicio, fazê-lo pedir demis...

Radioatividade – Trajetória E Desafios De Marie Curie

“…Observa-se assim que a formação acaba se dando efetivamente através da prática, que retroalimenta a si própria. Boltanski (1984) reflete sobre esse processo, através do qual a profissional aprende seu ofício na própria experiência de exercê-lo, processo no qual também interioriza os valores que perpassam o mundo empresarial e adquire modelos de comportamento aceitáveis nesse contexto.…”

“…Note--se que a suposta função formativa desse tipo de evento não se dá no sentido das práticas em si, ou tampouco de uma sustentação teórica para essas, mas participa da formação de um tipo de mentalidade e de aquisição de um repertório lingüístico referencial de gestão. Para Boltanski (1984), a distribuição social de instrumentos linguísticos revela uma conjuntura simbólica que os membros daquele grupo devem dominar e constitui um patrimônio comum de estereótipos, que é, ao mesmo tempo, fonte de conhecimento e de legitimação no campo.…”

“…Por outro lado, não podemos desconsiderar que essas profissionais também manifestam desconforto e conflitos com esse papel. No entanto, tais questionamentos podem ser atenuados pela intervenção do próprio habitus, pois, como pondera Boltanski (1984), as experiências empreendidas coletivamente tornam-se admissíveis, e por isto, individualmente toleráveis.…”

Depressão Pós-Parto E as Possíveis Ingerências No Desenvolvimento Infantil

“…Observa-se assim que a formação acaba se dando efetivamente através da prática, que retroalimenta a si própria. Boltanski (1984) reflete sobre esse processo, através do qual a profissional aprende seu ofício na própria experiência de exercê-lo, processo no qual também interioriza os valores que perpassam o mundo empresarial e adquire modelos de comportamento aceitáveis nesse contexto.…”

As concepções sobre saúde do trabalhador, as práticas profissionais e o contexto de atuação de psicólogos organizacionais

“…Como exemplo, no primeiro encontro do grupo de psicólogos, embora eu tivesse levado um roteiro, a discussão desenrolou-se a partir das questões levantadas pelos Sobre a formação para atuar na área, as falas convergiram no sentido de que esta se dá essencialmente pela prática, inicialmente com os estágios, e depois com a própria atuação profissional. Boltanski (1984) reflete sobre esse processo, ilustrando através de um estudo de caso como um profissional aprende seu ofício através da própria experiência de exercê-lo, processo em que também interioriza os valores que perpassam o mundo empresarial e adquire os modelos de comportamento aceitáveis nesse contexto.…”