“…Isso permite a construção de um novo significado para a graduação, em que a sala de aula é vista como um espaço de construção de conhecimento. [13][14][15][16] A graduação-sanduíche também possibilitou a conclusão da pesquisa intitulada: Vulnerabilidade ao Adoecimento de Crianças que têm HIV/AIDS em Transição da Infância para a Adolescência, referente ao Trabalho de Conclusão de Curso de Graduação (TCC), com orientadora no Brasil e orientador no exterior. A experiência internacional contribuiu com leituras e acesso a profissionais que trabalham no contexto de HIV/AIDS em Montreal, realizando visita à unidade em que as crianças e adolescentes soropositivos são atendidos e participam de um round no MCH.…”