A entrevista nas pesquisas qualitativas de enfermagem pediátrica

Abstract

This systematic review aimed to explore the contributions of Brazilian nursing literature about the use of interviews as a data collection technique in research with children. Articles were searched in the Virtual Health Library, using Health Terminology, between 1998 and 2008. Thirteen articles were selected, whose analysis allowed for reflections on the type of study, investigated age range, ethical considerations, data collection techniques, among others. Data indicated that nurses have used interviews isolated or associated with other techniques. Studies need to present the data collection phase in further detail, so as to indicate ways to improve the interview technique with children in nursing research.

Estratégias lúdicas de coleta de dados com crianças com câncer: revisão integrativa

“…To obtain the children's consent is an amply used practice, yet it is important to emphasize that this is not a legal procedure that guarantees the children's freedom to express their desire (or not) to participate in the research, and demonstrates the care of the researchers in relation to these. (23) Overall, the studies describe the technique used in detail, making clear the questions directed to the child or even the method of asking them, which can facilitate the use of these resources in future research. However, the authors emphasize the importance that these strategies are applied by trained researchers, who are familiar with the use of playful resources.…”

O videogame ativo como estratégia do profissional de educação física no auxílio do tratamento de câncer infanto-juvenil

“…Buscando uma compreensão aprofundada do fenômeno estudado, assim como qualidade para a pesquisa, a coleta e análise dos dados se deram por meio da triangulação de três instrumentos de coleta de dados (Flick, 2009), sendo eles: 1. a entrevista semiestruturada com o paciente, pois pode ser aplicada com pessoas que não sabem ler e escrever e permite uma proximidade com o sujeito da pesquisa, estabelecendo a relação de confiança necessária na pesquisa com crianças (Oliveira, Sparapani, Scochi, Nascimento & Lima, 2010); 2. o roteiro de observação participante, que direcionou as observações do PEF durante as sessões; e 3. o diário de campo, que possibilitou o registro do dia a dia da pesquisa, permitindo uma reflexão da ação profissional desenvolvida, auxiliando no aprofundamento do conhecimento do fenômeno estudado. Para caracterizar os sujeitos foi utilizado o protocolo de consulta ao prontuário do paciente e o questionário sóciodemográfico, respondido pelo familiar/cuidador.…”

O Olhar Do Paciente Sobre O Câncer Infantojuvenil E Sua Percepção Acerca De Seus Sentimentos E Emoções Diante Do Videogame Ativo

“…Buscando a qualidade da pesquisa e uma compreensão aprofundada do fenômeno estudado, a coleta e a análise dos dados se deram por meio da triangulação dos dados de três instrumentos de coleta (FLICK, 2009), sendo eles: 1. A entrevista semiestruturada com o paciente, por ser uma técnica eficiente para obtenção de dados em profundidade acerca do fenômeno estudado, podendo ser aplicada com pessoas que não sabem ler e escrever, permitindo um contato mais próximo do participante da pesquisa e possibilitando identificar dúvidas e estabelecer uma relação de confiança necessária na pesquisa com os mais jovens (OLIVEIRA et al, 2010); 2. O roteiro de observação participante, o qual direcionou as observações do profissional de Educação Física durante as sessões do videogame ativo; e 3.…”