Os vinte anos do curso de enfermagem na universidade federal do Paraná e a trajetória de seus egressos

Abstract

Evelise Mayer4RESUMO: Trata-se de uma pesquisa retrospectiva realizada com os Egressos do Curso de Enfermagem da Universidade Federal do Paraná. Um breve levanta mento dos registros em documentos como livros de ata e relatórios. e depoimentos que relata m fatos que erigira m a Enfermagem de hoje na UFPR. No período 1974No período -1994. o Curso graduou 467 Enfermeiros. aos quais foi encaminhado um questionário composto por questões abertas e fechadas. com a finalidade de avaliar a trajetória que os mesmos vêm percorrendo desde sua iniciação no mercado de trabalho. A amostra se constituiu de 62 Egressos que responderam ao questionário. sendo os dados qualitativos e quantitativos apresentados em quadros e tabelas. Os resultados oferecem subsídios para modificações curriculares e alerta para a necessidade de classificações e reformulações conceituais relativas ao ensino. à prática e à pesquisa em Enfermagem.

O desenvolvimento de competências no curso de graduação em enfermagem: percepção de egressos

“…As propostas de mudanças também devem ser baseadas na opinião daqueles que viveram o processo e no fato de que o desempenho do egresso seja um parâmetro crítico para melhorar a formação profissional (6) . O controle de qualidade do egresso retroalimentará o sistema formador, condicionando as alterações necessárias para as escolas poderem acompanhar a evolução das próximas décadas (7) .…”

Inserção dos egressos do curso de graduação em enfermagem de uma universidade particular do Grande ABC no mercado de trabalho

“…Poucos estudos sobre egressos de cursos de enfermagem foram encontrados na base de dados LILACS em junho de 2002, a partir das palavras-chave -ensino, egressos e enfermagem. Dos quatro estudos que enfocaram a inserção do recém graduado no mercado de trabalho, um deles (5) acompanhou a trajetória dos formados em uma única escola por vinte anos, outro (6) avaliou o egresso sob a ótica de suas chefias imediatas, um terceiro (7) usou os indicadores de qualidade do Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras -PAIUB. O último (8) indagou diretamente os graduados sobre a preparação para o ingresso no mercado de trabalho e sua satisfação com a profissão.…”