Editorial

Abstract

A proposta da reforma sanitária partindo do pressuposto de que a saúde é um direito da cidadania, aponta como princípios básicos a universalidade e equanimidade, unificação, descen tralização, hierarquização e a integralização das ações de saúde, a serem equacionadas no processo de mudança do sistema de saúde brasileiro, que nas últimas décadas vive um estado permanente de caos.Implementar estas diretrizes, implica em profundas tral l sformações repensar o papel dos diferentes níveis de atenção e reorganização do trabalho em saúde, uma vez que a proposta é de integração das ações médicas de natureza curativa e individual, ao elenco de ações de natureza coletiva e preventiva. Diferente do modelo assistencial até então operado, significa repensar o objeto da ação em saúde, o processo saúde/doença e, assim, re descobrir formas de intervenção con$iderando sua integralidade.Qual a importância da pesquisa neste contexto? A resposta é simples, apesar de um pro

Theoretical model for holistic critical thinking measurement at nursing diagnosis process teaching

“…The above implies that training for professionals in nursing needs to be reoriented to emphasize treatment and care approaches focused on the patients' needs on multiple levels. This requires for nurses to think in terms of clinical decision-making in addition to the evidence they gather from diagnoses (Crossetti;Góes, 2016). It is necessary to teach the nursing healthcare professional to think with a holistic focus, i.e., the sum of all parties, understanding patient care in a broad sense, encouraging dialogue, active listening, openness, interest, translation, negotiation, interaction and bond.…”

“…In this context, the complexity of health care should also be considered, which requires nurses training with thinking teaching. Nonetheless these findings, the current model of training is still influenced by a biomedical model, which is biologicist and stereotyped, making the care centred in totality difficult (Crossetti;Góes, 2016).…”

“…Holistic critical thinking in nursing allows nurses to act in scenarios of diversity and adversity. The holistic approach includes the participation of individuals in its totality, brain and spirit, body and mind, with reason and emotion interacting in a dynamic and interconnected whole, present in the process of caring for and with another human being Crossetti;Riegel, 2017).…”