Reativação do serviço de educação continuada da divisão de enfermagem do Hospital Prof. Edgard Santos: relato de experiência

Abstract

ABST RACT. The main object ive of this work is to record the effort of the Div ision Management of Teacher Edgard Santos Hospita l and of the nurses accountables by the Con tinued Education Serv ice restructuration. CONSIDERAÇOES GERAISRelatar uma experiência vivida é uma das ma neiras que se pode utilizar para estimular o cresc! mento do indivíduo ou d � grupo. Acreditando nis to, relataremos a nossa experiência no Serviço de Educaçã'o Continuada da Divisão de Enfermagem do Hospital Universitário de Salvador-Bahia.Um serviço de educação continuada atuante pode conduzir à melhoria da assistência de enfer magem , promover melhores condições de trabalho e, conseqüentemente , maior satisfação no serviço .A educação é um processo dinâmico, devendo haver sempre a interação entre o educador e o educando , na busca de um objetivo comum . MILLS 4 afirma 'que "a educaçã'o tem por objetivo fazer do indivíduo um instrumento de fe licidade para si e para os seus semelhantes" .HANSON & BREMBECK 3 dizem que "a edu caçã'o é um processo enraizado na vida dos seres humanos, nas sociedade s que herdaram" e "nos an seios e expectativas" da criação para si e para seus filhos. Dentro deste contexto , "a educação pode se r julgada por estar recebendo pouco ou muito incen tivo" .A educação fo rmal ou informal exerce in fluência sobre o educando, promovendo sua reali zação como ser humano .

Educação continuada em enfermagem: conhecimentos, atividades e barreiras encontradas em uma maternidade escola

“…Portanto, a relação estrita entre a carência de recursos humanos e materiais listada pelos pesquisados, nos parece ser um ponto crucial a ser solucionado com vistas a melhoria desse serviço oferecido pela instituição. SILVA et al (1986), em experiência vivenciada no serviço de educação continuada da divisão de enfermagem do Hospital Universitário de Salvador/BA, enfrentaram dificuldades semelhantes no que refere à falta de salas de aulas, material audiovisual, recursos para requisição de periódicos específicos, entre outros. Observaram também, a incompreensão dos próprios enfermeiros do serviço quanto à valorização da educação continuada, como um meio para se chegar à satisfação no trabalho e alcançar o objetivo de uma boa assistência.…”

“…Identificamos que as dificuldades e barreiras vivenciadas pelos enfermeiros da instituição em questão para o desenvolvimento da educação continuada, são também enfrentadas por outras instituições, como é o caso do Hospital Universitário de Salvador/BA (SILVA et al, 1986), o que nos leva a lamentar, contudo, que nem sempre os serviços de educação continuada são valorizados pelas equipes de saúde, como também pelas autoridades competentes.…”