Desigualdade de oportunidades e resultados educacionais no Brasil

Abstract

O efeito dos recursos dos pais nas chances de sucesso e progressão educacional dos filhos -a desigualdade de oportunidades educacionais (DOE) -desempenha um papel fundamental na reprodução intergeracional das desigualdades nas sociedades modernas. A educação é um dos principais meios de acesso a posições ocupacionais e de renda hierarquicamente superiores, logo a diminuição das desigualdades de acesso à educação seria uma das principais maneiras de combater a transmissão de desigualdades ao longo das gerações. Além dos recursos familiares, as próprias características dos sistemas educacionais podem influenciar as chances de progressão dos alunos, independentemente de suas origens sociais. Quanto maior for a capacidade das escolas de oferecer ensino de qualidade capaz de superar as desvantagens de origem social dos alunos, maiores serão as chances do sistema diminuir as desigualdades de oportunidades educacionais e, consequentemente, promover a mobilidade social intergeracional. Infelizmente, muitos sistemas educacionais são altamente estratificados e acabam por contribuir para aumentar, ao invés de diminuir, as desigualdades de oportunidades. O primeiro objetivo deste artigo é analisar os papeis que a estrutura do sistema educacional brasileiro e os recursos familiares desempenham na reprodução e superação das desigualdades de oportunidades e resultados educacionais.

Tendências das desigualdades de acesso ao ensino superior no Brasil: 1982-2010

“…As tendências apontadas pelos estudos mais recentes convergem com a tese da desigualdade persistente no Brasil, no que toca ao efeito das origens socioeconômicas (como classe social, renda e educação dos pais) -ver, por exemplo, Torche (2005), Collares (2010), Ribeiro (2011) e Mont'Alvão (2011. Por outro lado, desigualdades raciais, que eram estáveis até o início dos anos de 1990de (FERNANDES, 1999, começaram a declinar nos últimos anos (SCHWARTZMAN, 2004;COLLARES, 2010).…”

Ideologia nas Opiniões de Estudantes de Ensino Médio sobre Sucesso no Trabalho

“…Não é tarefa fácil, dada a desigualdade de oportunidades educacionais no Brasil. Ribeiro (2011), em análise de dados de 2008 da Pesquisa Dimensões Sociais da Desigualdade, obteve resultados que indicaram que a existência de riqueza familiar, o status ocupacional elevado dos pais e a frequência a escolas particulares ou federais favorecem um percurso escolar mais longo, com mais anos de estudo em comparação com indivíduos de famílias desprovidas de riqueza, com pais de baixo status ocupacional e que frequentaram escolas públicas.…”

Saúde, Religião e Trânsito Religioso: Estudo Pró-Saúde

“…Numa população de alto nível educacional, os pais também tendem a ter educação elevada (Ribeiro, 2011) 216 (100) 295 (100) 455 (100) 157 (100) 248 (100) Fonte: Elaboração própria a partir do Estudo Pró-Saúde (1999).…”