Epilepsia e educação pública

Simonatto, D.; Dias, Marina de Aguiar Casali; Pinto, Teresa; Albuquerque, Marcone Natágoras Alves de

doi:10.1590/s0004-282x1992000300008

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“…Questionnaire -The questionnaire was based on items related to familiarity, knowledge, attitudes and care during an epileptic fi t, consisting of 15 questions already applied in the previous survey 17 , and, to a large extent, already applied in other surveys as well 3,8,19 .…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Knowledge and attitudes toward epilepsy amongst students in the health area: intervention aimed at enlightenment

Fonseca

Vieira

2007

Arq. Neuro-Psiquiatr.

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-It is known that there is a lack of knowledge about epilepsy amongst the population in general, with consequent prejudice and discrimination towards epileptic patients. Considering the importance of health professionals in the diffusion of knowledge about this neurological condition, the objective of the present study was to evaluate modifications in the knowledge and attitudes of students in the health area with respect to epilepsy, after an intervention including the presentation of specific audio-visual material and a discussion on the basic aspects of epilepsy. Simple self-administered questionnaires were applied to one hundred and sixteen health area students before and after the session of enlightenment. After the session there was significant (p<0.05) improvement in answers to different questions about etiology, epidemiology, education, work, and attitude during the seizure. The results suggest the need to include a routine low complexity educational activity in the curriculum of various courses in the health area.KEY WORDS: epilepsy, knowledge, attitudes, stigma, prejudice. Conhecimentos e atitudes sobre epilepsia entre universitários da área de saúde: uma intervenção com esclarecimentosRESUMO -É sabido que na população em geral há falta de conhecimentos básicos referentes à epilepsia e, conseqüentemente, preconceitos, discriminação e estigma. Considerando a importância dos profissionais da saúde na difusão de conhecimentos sobre essa doença, o objetivo deste estudo foi avaliar em universitários da área da saúde, as modificações de conhecimentos e atitudes em relação à epilepsia, após uma intervenção constituída de apresentação de material áudio-visual específico e discussão de aspectos básicos da epilepsia. Cento e dezesseis estudantes responderam a um questionário sobre aspectos biopsicossociais da epilepsia, antes e após a intervenção educativa. Houve, após essa intervenção, melhora significativa (p<0,05) no nível de respostas adequadas relacionadas a questões sobre etiologia, epidemiologia, associação com doença psiquiátrica, educação, casamento, trabalho e cuidados durante uma crise epiléptica. Os resultados favoráveis obtidos sugerem a necessidade de inclusão rotineira, de atividades educativas de baixa complexidade, nos currículos dos vários cursos da área da saúde. PALAVRAS-CHAVE: epilepsia, estigma, aspectos psicossociais, conhecimento, atitudes. Souza 205/122 -13013-910 Campinas SP -Brasil. E-mail: gmtedrus@uol.com.br Stigma and discrimination generally cause more suffering to epileptics than the actual fi ts 1 . Although the causes of stigma are complex, a lack of knowledge about epilepsy has been considered to be an important determinant factor in the negative attitudes towards people with this clinical condition 2 . A lack of knowledge about epilepsy has been shown in a large part of the populations throughout the World, as also prejudice and stigma [1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12][13] . Epileptics are sometimes victims of discriminatory attitudes, and unnecessary, if no...

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Section: Methodsmentioning

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Knowledge and attitudes toward epilepsy amongst students in the health area: intervention aimed at enlightenment

Fonseca

Vieira

2007

Arq. Neuro-Psiquiatr.

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“…Foi elaborado um questionário baseado em itens relativos a familiaridade, conhecimentos, atitudes e cuidados na crise epiléptica, contendo 15 questões em sua maior parte já aplicadas em outras pesquisas 1,8,21 . O questionário foi respondido pelos universitários do primeiro e do último ano dos cursos de ciências farmacêuticas, fisioterapia, medicina, nutrição e terapia ocupacional da PUC-Campinas, em classe de aula, no horário habitual de atividades.…”

Section: Métodounclassified

Conhecimentos e atitudes sobre epilepsia entre universitários da área da saúde

Fonseca

Costa

Luciano

et al. 2004

Arq. Neuro-Psiquiatr.

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RESUMO -Vários estudos em diversos paises mostram em relação à epilepsia a falta de conhecimentos, os preconceitos e as repercussões negativas para os pacientes. Avaliamos os conhecimentos e atitudes de universitários da área da saúde no início e ao final dos cursos. Foram aplicados questionários contendo 15 questões em relação à epilepsia a 564 universitários (290 do primeiro e 274 do último ano) de cinco cursos (ciências farmacêuticas, fisioterapia, medicina, nutrição e terapia ocupacional). Os estudantes de último ano tiveram maior familiaridade com epilepsia, melhor conhecimento de suas causas e de seu tratamento. Também em questões relacionadas ao trabalho e à conduta durante as crises, ao final dos cursos cresceram as posturas positivas. Não obstante, porcentagem significativa dos universitários do último ano ainda apresentou importantes lacunas de conhecimento em relação à epilepsia o que sugere a necessidade de ações dirigidas a minorar essa situação.PALAVRAS-CHAVE: epilepsia, aspectos psicossociais. Knowledge and attitude toward epilepsy among health area studentsABSTRACT -Several studies in different countries show a lack of knowledge about epilepsy with consequent prejudice and discrimination to epileptic patients. We aim to evaluate knowledge and attitudes of health area junior and senior students. Simple self-administered questionnaires were applied to 290 junior students and to 274 senior students. Senior students had more familiarity, better knowledge about etiology and had a more positive perception about anticonvulsant medication. Positive attitudes about work were more common among senior students. Although, significant percentage of students had a lack of knowledge about epilepsy. A third of the respondents could use improper and potentially harmful measures during a seizure. Actions directed to increment the knowledge and attitudes of health area students could improve the quality of life of patients with epilepsy.

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