[No Title Available]

Abstract

OBSERVATION -Z. G., âgée de 41 ans, nous consulte parce que depuis quelque temps elle constate que son langage s'est altéré, qu'il lui arrive de mordre ses gencives lorsqu'elle mange et qu'elle salive beaucoup. Dans son passé pathologique, il faut noter seulement une chorée de Sydenham à 11 ans, qui a guéri sans laisser de séquelles. Dans sa famille, notons seulement la comitialité dont est atteint un oncle paternel. Il y a quelques mois la malade a reçu un coup violent au niveau de la région médio-frontale; elle n'a pas perdu la connaissance, mais est restée éblouie pendant quelques instantes. C'est environ 3-4 semaines après cet accident -qui fut considéré comme sans importance et dont on n'a pas estimé utile de faire une vérification médieale et radiologique -que notre malade a observé que sa voix devenait de plus en plus nasonée et de plus en plus difficile à être comprise; elle a constate également qu'elle ne fredonnait plus comme par le passé et ne pouvait pas se moucher le nez "comme avant". Lentement, elle constata qu'elle "salivait" anormalement, qu'il lui est devenu difficile, sinon impossible, de bâiller. Depuis quelques mois, s'ajoute ã ces signes une certaine difficulté de se servir de sa main droite. Nous apprenons que depuis quelques mois, la patiente se fatigue visiblement lorsqu'elle fait le moindre effort. Fonctions digestives: mastication un peu difficile; déglutition pratiquement normale, sans reflux des liquides. Psychiquement, la malade est plutôt déprimée et triste, visiblement à cause des troubles ci-dessus notés dont elle constate 1'accentuation; présente aussi, depuis trois-quatre mois, des crises de rire incoercible qui ne semblent pas être suffisamment motivées par les circonstances extérieures.* Médecin-chef des consultations de Neuro-psychiatrie Infantile, du Comité de l'Enfance Déficiente de Marseille (France).

The Relationship between Cohesiveness and Effectiveness in Small Isolated Groups: A Field Study

“…This setting, then, is relatively stressfal (cf. Gunderson, 1973) and under conditions of stress individuals may tend to become more anxious, interdependent, and affiliative (Schachter, 1959;Gunderson and Arthur, 1966). Moreover, each station is in virtual isolation from the remainder of society.…”