Tendências juvenis expressas através de desejos escritos

Abstract

As inclinações decorrentes dos caracteres em cristalização na alma juvenil num sistema que Eduard Spranger esquematiza como apoiado na "descoberta" do Ego individual, na elaboração do plano de vida e na expansão em extensão e profundidade nos diferentes territórios vitais que constituem o mundo adulto, com as suas vivências -expressam a síntese final daquilo que Alfred Adler regista como a fixação do "estilo de vida", impressão nodular que, dos 4 aos 6 anos, passa a trabalhar o futuro homem. Saído da fase em que tudo se funde -• mundo, Ego e impulsos instintivos -e onde o ambiente serve como em função da sua vida, satisfação e prazer, o infante, ao transpor os limites pré-pubertários, descortina horizontes estranho.s de um mundo novo, como que desligado do seu Ego e independente das suas reações interiores. As experiências e associações decorrentes, pouco a pouco, vão-lhe fazendo sentir que é parte dum todo e não mais o todo em si mesmo: o Ego já não mais abarca o conjunto, mas se evidencia como partícula do coletivo. Esse fenômeno, que se condiciona a articulações de vivências diversas, como a visão do sentido da vida, as reações ante o sexo oposto, a tendência à liberação da tutela familial, a oposição ao jugo parental, congrega-se por fim, na formação da capacidade de luta pela vida. A transposição desta fase implica em dificuldades tanto maiores quanto mais se tenha distanciado do "sentido do próximo" (na concepção adleriana) a formação do estilo de vida da criança. O mundo agora vislumbrado exige esforço maior e as impulsões juvenis se esboroam, freqüentemente, em penosas ideações. Estas, por sua vez, podem desviar o trabalho de adaptação, perturbá-lo ou até destrui-k), sabendo-se que a inclinação a retroceder diante do insucesso de preparação, nem sempre leva o indivíduo à trilha mais ansiada, mas, ao contrário, cria situações de compensação imaginativas de valoração pessoal, vasto desvio, facilmente perceptível através da expressão dos desejos e das tendências (como o que deseja não ser professor, mas diretor de escola, situação que já é prêmio da carreira, fim e não começo; ou ainda, riqueza e não trabalho que possa produzi-la). Tendências que esboçam, ao todo, do Nota prévia.Trabalho da Secção de Ortofrenia e Higiene Mental. Pesquisas de campa realizadas com a cooperação das auxiliares Carmen Cavalcanti, Gilka Lemos Gibson, Elisabete Barros Lima e Judite lima (1947, maio-junho).