Pontos básicos de um programa de educação ao paciente com diabetes melito tipo 1

Abstract

O número de portadores de diabetes melito tipo 1 (DM1) está aumentando globalmente, entretanto, a maior parte dos pacientes apresenta controle glicêmico insatisfatório. Esta revisão na literatura foi realizada com três questões de pesquisa: Quais as recomendações e diretrizes de educação em diabetes existentes? Existem evidências para recomendar a adaptação de determinado programa segundo a faixa etária dos pacientes? Os programas de educação são efetivos na melhora dos níveis de HbA1c? Foram revisados 40 artigos, publicados entre 2000 e 2007, sobre educação em DM1 em crianças, adolescentes, adultos e usuários de bomba de infusão contínua de insulina, além de incluir o resumo das diretrizes da IDF, da ADA, da SBD, da AADE, do IDC, e outras peculiaridades para o contexto de saúde pública e privada. O portador de diabetes e sua família devem ser treinados a fazer decisões efetivas de autocuidado em sua rotina diária. O aprimoramento do paciente no automanejo aproxima o valor da HbA1c ao adequado para sua faixa etária. A educação individual e a em grupo apresentam equivalência na melhora do controle metabólico. Existe uma correlação positiva entre o tempo de educação e o controle da glicemia.

Elevated glycated hemoglobin levels impair blood pressure in children and adolescents with type 1 diabetes mellitus

“…Another important topic to be considered is the viability of educational methods for professionals and the institutions involved. The programs must be coherent as the feasibility, scope, access, cost-effective and proposed goals, and should be adapted according to the health system [21]. …”

Self-care difficulties of adolescents with type 1 diabetes

“…Diabetes is a risk factor for depression, anxiety, and eating disorders such as bulimia and anorexia. Adolescents with diabetes are three times more likely to become depressed than the general population (Leite, Zanim, Granzotto, Heupa, & Lamounier, 2008). The adequate management of diabetes has an impact on the reduction of healthcare-related costs, loss of income, loss of productivity, and loss of economic development opportunities (Correia et al, 2015).…”

Oficina educativa sobre monitorização glicêmica para crianças escolares com diabetes mellitus tipo 1

“…Entretanto, a utilização de grupos permite a construção coletiva do conhecimento e a reflexão sobre a realidade de se conviver com uma doença crônica (25,26) Assim, a utilização de grupos educativos no cuidado do paciente com diabetes tem mostrado resultados positivos no manejo da doença, pois permite, além da veiculação de informações, o contato com outras pessoas com os mesmos problemas, favorecendo, assim, a troca de experiências e o enfrentamento da situação de doença (27) .…”