Análise simultânea dos conceitos de ansiedade e medo: contribuições para os diagnósticos de enfermagem

Abstract

Resumo Objetivos Realizar a análise simultânea dos conceitos de ansiedade e medo. Método Análise simultânea de conceitos com base nas nove etapas propostas por Haase, Leidy, Coward, Britt e Penn. Resultados 43 artigos foram incluídos a partir de uma busca em cinco bases de dados. 51 atributos, 26 antecedentes e 10 consequentes foram identificados a partir da análise destes conceitos. Esta análise revelou que a ansiedade e o medo são conceitos subjetivos, multidimensionais e com altos graus de abstração. Conclusão A análise simultânea da ansiedade e do medo possibilitou o refinamento destes diagnósticos e a proposição de modificações em seus componentes. Implicações para a prática A análise destes conceitos possibilitará a identificação precisa destes fenômenos na prática clínica, proporcionando maior acurácia diagnóstica.

Prevalence and clustering of NANDA‐I nursing diagnoses in the pre‐hospital emergency care setting: A retrospective records review study

“…Both diagnoses are equally present in patients cared for in different clinical settings (Mercês et al, 2021), such as intensive care units (Ferreira et al, 2016), obstetrics (Yang et al, 2019) and surgery (Noh & Lee, 2014), also, in multi-pathological patients (Villarejo, 2011) or with COVID-19 (Swanson et al, 2020). Based on our results, it can be affirmed that these are equally relevant human responses in pre-hospital emergencies.…”

Fatores Associados À Ansiedade Em Acadêmicos De Odontologia Durante a Pandemia Da Covid-19

“…Isso foi notório também quando realizada a correlação de Spearman, que constatou o fato de que quanto menor a renda dos estudantes, maiores os níveis de ansiedade durante a pandemia da Covid-19 (r= -0,154, p<0,05) (Tabela 2). Vale ressaltar também que embora as variáveis acadêmicas não tenham se mostrado associadas aos níveis de ansiedade (Tabela 3), similar ao encontrado por Yildirim & Atas (2020) que constatou, por exemplo, não haver diferença dos níveis de ansiedade de estudantes em fase pré-clínica e clínica durante a pandemia, em nosso estudo, após averiguação percebeu-se uma Vale ressaltar novamente que, como mencionado anteriormente a ansiedade e o medo são sentimentos distintos, onde um se dá em resposta a uma ameaça futura e a outra é uma resposta a um perigo iminente e imediato, respectivamente (Mercês et al, 2021). Durante a pandemia, especificamente com os estudantes de Odontologia esses sentimentos estiveram concomitantes trivialmente, pois enquanto esse público teve que lidar com um risco futuro de contaminação com o vírus, teve que lidar diretamente com a ameaça, principalmente aqueles que estavam em período clínico, em contato direto com pacientes.…”

“…Ambos estão intimamente relacionados e desencadeiam uma atividade autonômica, que levam à esquiva ou fuga do perigo, afetando não só o modo como o indivíduo se sente, mas também moldando seu comportamento em relação ao ambiente, pessoas e situações. Desse modo, quando esses sentimentos e situações são desproporcionais ao evento que os desencadeiam, podem ser classificados como transtorno de ansiedade ou ansiedade patológica (Mercês et al, 2021;Psychiatric Association, 2014).…”

Fitoterapia em tratamentos pré e pós-cirúrgicos odontológicos

“…O paciente com sinais de ansiedade e medo pode ser identificado pelo seu comportamento e pela avaliação ou pelo reconhecimento de alguns sinais e manifestações, como: queixa verbal, inquietação, agitação, midríase, palidez da pele, transpiração excessiva, sensação de formigamento das extremidades, hiperventilação, aumento da pressão arterial e da frequência cardíaca, choro e distúrbios gastrintestinais [43] . Existem autores que defendem que quanto maior a ansiedade do paciente, maior será a sua sensibilidade à dor [44] .…”