O significado da realização da auto-ordenha do leite para as mães dos recém-nascidos prematuros

Abstract

Resumo OBJETO Significado da auto-ordenha pelas mães de recém-nascido prematuro. OBJETIVO Analisar compreensivamente o significado da auto-ordenha para a mãe de recém-nascido prematuro. METODOLOGIA Estudo qualitativo, baseado na fenomenologia sociológica de “Alfred Schutz”, participaram 19 mães de RNPT internados numa maternidade pública do município do Rio de Janeiro. A captação das falas deu-se através de entrevista gravadas com equipamento eletrônico MP3. RESULTADOS A partir da leitura atenta e buscando as similaridades entre os relatos, emergiram duas categorias concretas do vivido: Auto-ordenhar possibilita o melhor para o bebê e Superar as suas dificuldades em auto-ordenhar na perspectiva da produção de leite. CONCLUSÃOO estudo aponta para a importância da escuta sensível para captar o entendimento das mães sobre a importância da auto-ordenha, valorizando o seu projeto intencional, na perspectiva do melhor direcionamento das orientações a serem realizadas pelo profissional de enfermagem.

Trajetória Do Indivíduo Amputado Do Pós-Cirúrgico À Reabilitação

“…Em Lim e colaboradores (2015), a irradiação laser foi avaliada direta e indiretamente em cultura de células (considerando o meio de cultura como interferente) expostas aos (Fahimipour et al, 2016). Os outros efeitos da fotoexposição in vivo foram: aumento da produção de ATP em osteoblastos e fibroblastos, com comprimento de onda de 660nm mais eficiente no início da regeneração in vivo (Quirk et al, 2016;Atasoy et al, 2017) e aumento da regeneração de queimaduras de terceiro grau infectadas com S. aureus em ratos diabéticos (Ranjbar & Takhtfooladi, 2016).…”

“…Informações demográficas. [2015] Epidemiol., v.146, n.1, p. 91-102, jul.1997. LYON, S.; GROSSI, M. A. D. F. Hanseníase.…”

“…Dessa forma, o brincar no hospital surge como um poderoso recurso que possibilita à criança o resgate da sua vida antes do processo de hospitalização e, segundo Silva (2005), executando meios para que haja interação social, o dinamismo e autonomia respeitando as restrições em que se encontram proveniente ao adoecimento, no qual, encontram-se internos no âmbito hospitalar, essa metodologia favorece a cognição corroborando com seu ensino estudantil, pois, a internação impossibilita a integração desta a participar ativamente na escola por um período indeterminado. Segundo Kishimoto (2015), o brincar desperta na criança a autonomia e exercer atividades com coesão com seu meio externo, Para a criança, o brincar é a atividade principal do dia-a-dia. É importante porque dá a ela o poder de tomar decisões, expressar sentimentos e valores, conhecer a si, aos outros e o mundo, de repetir ações prazerosas, de partilhar, expressar sua individualidade e identidade por meio de diferentes linguagens, de usar o corpo, os sentidos, os movimentos, de solucionar problemas e criar.…”

A Prática Do Aleitamento Materno Na Percepção De Mulheres Primigestas

“…A ordenha é a técnica de retirar o leite materno, pode ser realizada manualmente ou de forma mecânica com bombas. A utilização dessa técnica é para alívio do desconforto da mama, quando a tensão mamilo-areolar pode prejudicar a pega durante a amamentação e também é eficaz na prevenção de ingurgitamento e mastite (PEREIRA et al, 2018).…”

Ações em prol do aleitamento materno e doação de leite humano de um projeto de extensão universitária

“…O leite doado é destinado, principalmente, aos recém-nascidos prematuros internados na Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) (CASA DE CARIDADE DE VIÇOSA, 2013). Neste local, as mães são acolhidas, recebem orientações relacionadas à amamentação, realizam procedimentos para ordenha de alívio assim como para estímulo da produção láctea, trocam experiências com outras mães, esclarecem as dúvidas e, aquelas que podem e desejam, realizam a doação de leite materno (CORINTIO, 2015;PEREIRA et al, 2018).…”