Editorial

Kimura, Herbert

doi:10.1590/1982-7849rac2015150242

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“…Pesquisas futuras intrincadas na discussão proposta neste estudo podem desenvolver um estudo comparativo horizontal, com alunos de diferentes áreas de conhecimento, ou um estudo vertical, envolvendo alunos de Contabilidade, desde a graduação até programas de doutorado. Como destacado por Kimura (2015), uma pesquisa pode apresentar um viés de método comum, com possíveis discrepâncias nos dados; outras estratégias metodológicas, como, por exemplo, um quase-experimento, poderiam ser projetadas com o objetivo de reexaminar as associações investigadas em nosso estudo.…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias

Filho

Nova

2020

Rev. Cat. Cien. Cont.

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Os primeiros estudos envolvendo a autorregulação na aprendizagem surgiram na década de 1980, quando os pesquisadores começaram a analisar como os alunos conduziam o aprendizado de forma independente. O objetivo deste estudo pretende analisar as implicações da idade e gênero no nível de aprendizagem autorregulada em estudantes de mestrado e doutorado em Contabilidade no Brasil. Os resultados indicaram que a variável gênero influencia significativamente o nível de aprendizagem autorregulada do estudante. Limitações relevantes deste estudo podem ser consideradas como oportunidades para futuras pesquisas: a amostra foi retirada de um público específico; a pesquisa pode exibir um viés de métodos comuns; e houve baixa participação de estudantes de mestrado profissional. Estudos futuros podem adotar diferentes estratégias metodológicas e/ou envolver amostras mais diversas ou acompanhar os alunos por mais tempo.

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Section: Considerações Finaisunclassified

Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias

Filho

Nova

2020

Rev. Cat. Cien. Cont.

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“…• Editors should include guidelines in their editorials for authors and reviewers, as was done by Kimura (2015) regarding the common method bias test.…”

Section: Final Conclusionmentioning

confidence: 99%

Destruição de escalas de mensuração por meio da análise fatorial exploratória nas pesquisas da área de produção e operações

2018

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This paper aims to assess the use of Exploratory Factor Analysis by Production and Operations researchers, discussing the adequacy of its application. We analyzed 97 papers published between 2010 and 2015 in the Production and Operations area --of which 61 and 36 were published in international and Brazilian journals, respectively. These papers contain 140 different applications of Factor Analysis. The research shows that confirmatory techniques are prevalent in international papers, as well as exploratory techniques to evaluate the problem of common method bias. Conversely, the papers in Brazilian journals typically use the exploratory technique in more traditional ways, such as to confirm the unidimensionality of the construct, or still to generate scores for use in other statistical techniques. Despite the textbooks for the AFE teaching focus exclusively on the use of AFE in the exploratory mode (to identify the number and meaning of the common factors), this use has been less frequent in published articles, both national and international. Moreover, the research shows that the inappropriate use of exploratory (rather than confirmatory) factor analysis in four Brazilian papers resulted in the "destruction of theory". These findings suggest that national research have been using exploratory factor analysis in a questionable way; in this sense we propose scholars discuss this topic in order to disseminate the good practices.

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Editorial

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Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias

Diferenças de aprendizagem autorregulada em estudantes de pós-graduação: uma análise relacionando idade e gênero ao uso de estratégias

Destruição de escalas de mensuração por meio da análise fatorial exploratória nas pesquisas da área de produção e operações

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