Psicologia e Diversidade

Do racismo à valorização da diversidade na educação brasileira

“…Nesse encadeamento, há a formação da personalidade com tendências antidemocráticas, pois as diferentes concepções de sujeitos foram moldadas a partir da inserção nas dimensões social, cultural, econômica e estrutural que permeiam a sociedade brasileira, tendo ela uma evolução direcionada ao antinegro, que é envolvida pelos fenômenos psicanalíticos nesta pesquisa estudados. Guareschi (2018) oferece desfecho a essa discussão sobre o sujeito frente às diferenças, pois a autora considera as dificuldades de se abordar diversidades e políticas de inclusão em análise da psicologia. Destaque-se a psicanálise Freud-lacaniana nesse contexto, pois há influências de teorias que recaem sobre os aspectos sociológicos, e mesmo que todas as perspectivas encontrem um ponto comum, que é o de garantir direitos, promover mudanças sociais e culturais, cada uma delas apresenta diferentes concepções do sujeito.…”

“…Destaque-se a psicanálise Freud-lacaniana nesse contexto, pois há influências de teorias que recaem sobre os aspectos sociológicos, e mesmo que todas as perspectivas encontrem um ponto comum, que é o de garantir direitos, promover mudanças sociais e culturais, cada uma delas apresenta diferentes concepções do sujeito. Guareschi (2018) ainda alude que: Nesse sentido, é pela heterogeneidade de posições teóricas e ontológicas nas áreas de saber e nas práticas profissionais que destacamos a importância de garantirmos que as situações de opressão e exploração não sigam acobertadas em nossa sociedade, de modo que, frente a elas, possamos reagir individualmente, ou em coletivos, buscando os mecanismos de que dispomos para promover a saúde mental e física de populações minoritárias, ou pessoas de diferentes raças, etnias, orientação sexual ou condição social (Guareschi, 2018, p. 410).…”

“…Para Guareschi (2018), o debate da diversidade deve promover o acesso e a efetivação de direitos, por um olhar multiprofissional, que tem de considerar a pesquisa e a prática que saiba lidar com as diferenças entre os sujeitos na garantia de seus direitos e satisfação às suas necessidades. E desse argumento surge o questionamento desta pesquisa: Como se deu a evolução do debate sobre o racismo para emergir o respeito à diversidade na educação brasileira?…”