Agenciamentos semióticos em ambientes de streaming de músicas: mente, aprendizado e continuidade

Abstract

Resumo: Este artigo investiga os agenciamentos híbridos entre agentes de interface e agentes humanos nos ambientes sociocomunicacionais de streaming de músicas LastFM, Grooveshark e Deezer, com base nas noções de agenciamento (Deleuze e Guattari) e semiose (Peirce). O modelo peirceano da semiose é tomado como parâmetro conceitual para explicar o funcionamento do agenciamento híbrido entre homem e máquina nesses ambientes. Propõe-se a noção de agenciamento semiótico para compreender o aprendizado contínuo e aprimorado da máquina a partir das ações humanas nos ambientes pesquisados, assim como as articulações das ações humanas baseadas nos mecanismos de recomendação. As relações de continuidade entre as mentes dos agentes humanos e as dos agentes de interface são abordadas na perspectiva da Teoria do Sinequismo de Peirce, relacionada à sua noção de semiose.Palavras-chave: semiose; agenciamento; streaming de músicas.Abstract: Semiotics in music streaming environments: mind, learning and continuity -Based on the notions of agency (Deleuze and Guattari) and semiosis (Peirce), this paper discusses a study of the hybrid forms of interaction between interfaces and human agents in the music streaming environments LastFM, Grooveshark, and Deezer. The Peircean model of semiosis is taken as the conceptual framework to explain how the hybrid forms of agency interact at the interface between humans and machines. This paper proposes the notion of "semiotic agency" as a conceptual tool in the study of the learning processes whereby machines acquire knowledge about human preferences and decisions and are able to transform them into recommendations. The relationship of continuity between human minds and interface agents is discussed from the Peircean perspective of synechism and semiosis as a continuous process.

A Contribuição Da Didática Para a Formação Docente: Avaliação Formativa

“…A segunda seção apresenta a classificação da avaliação, inspirada nos estudos de Bloom, em avaliação diagnóstica, formativa e somativa. 5 A principal vantagem da pesquisa bibliográfica reside no fato de permitir ao investigador a cobertura de uma gama de fenômenos muito mais ampla do que aquela que poderia pesquisar diretamente. Essa vantagem torna-se particularmente importante quando o problema de pesquisa requer dados muito dispersos pelo espaço.…”