As contribuições da educação continuada em disfagia orofaríngea para a assistência de enfermagem pediátrica em um hospital de ensino

Abstract

Resumo: OBJETIVO: avaliar a efetividade da realização de ações educativas em disfagia orofaríngea para a equipe de enfermagem pediátrica em um hospital de ensino. MÉTODOS: pesquisa avaliativa. O estudo foi realizado em hospital de referência terciária, vinculado ao Sistema Único de Saúde. A amostra foi constituída por 62 profissionais entre enfermeiros, técnicos e auxiliares de enfermagem que atuam na assistência à pacientes pediátricos. Aplicou-se um questionário para verificação do conhecimento prévio sobre disfagia, posteriormente foi realizada uma ação educativa e sua avaliação imediata. RESULTADOS: o conhecimento de enfermagem em disfagia evidenciou-se como positivo, principalmente no quesito do conceito com 96,77% de acertos, sintomas com 83,87% de acertos, causas com 74,19% de acertos, consequências com 70,97% de acertos, identificação do profissional habilitado para reabilitação com 85,48% de acertos e importância da reabilitação com 87,10% de acertos. Concernente ainda às respostas esperadas, ressaltam-se por não estarem de acordo: as fases da deglutição (50%), exames específicos (45,16%) e posição para alimentação via oral (32,26%). Justifica-se a necessidade da educação continuada, pois 85,48% dos participantes assinalaram que é importante a realização de treinamento. CONCLUSÃO: o estudo concluiu que o conhecimento fragmentado da enfermagem sobre disfagia, contudo, interessada e disposta para aprender, se for disponibilizado o conteúdo por meio da educação continuada. Haja vista, que os participantes da pesquisa após a ação educativa, expressaram a ampliação dos conhecimentos sobre disfagia, e reconheceram a importância destes, bem como expressaram o desejo de receber mais informações sobre essa e outras patologias.

Revisão integrativa sobre a importância da Educação em Saúde no aperfeiçoamento dos profissionais de enfermagem

“…O aspecto da educação continuada em saúde está voltado aos profissionais que trabalham na rede de saúde em rede geral, tendo o intuito de melhor se profissionalizar através de discussões em atualidades. Dessa maneira, a educação em saúde surgiu para a necessidade e objetivos dos profissionais de saúde em atender a população de forma integral, analisando a necessidade de superar e melhorar o processo do atendimento assistencial, avaliando as precisões de formação e incremento para o trabalho em saúde (Fernandes et al, 2017;Silva et al, 2016& Leonor, 2015.…”

“…Esta deve ser gerenciada através de atos técnicas e éticas dos profissionais atuantes na saúde em especial a equipe de enfermagem, pendendo, daquilo que aparenta a qualidade dos serviços prestados referentes aos cuidados aos seres humanos, faz-se necessário o cuidado intenso com qualidade. Mas para que isso ocorra é necessário uma qualificação através do conhecimento cientifico (Leonor, 2015& Seva-Llo, 2015.…”

“…A educação em saúde está, ligada em uma perspectiva de educação enquanto possibilidade de construir espaços coletivos para análise das ações produzidas durante o processo de trabalho (Ortega et al, 2015;Figueiras, 2014& Lavich, 2017. Research, Society and Development, v. 9, n. 10, e6499109147, 2020 (CC BY 4.0) | ISSN 2525-3409 | DOI: http://dx.doi.org/10.33448/rsd-v9i10.9147 O profissional enfermeiro dispõe de métodos de trabalho com aporte científico, através da prestação de cuidados intensos de enfermagem, a qual servirá para articular as demais práticas assistenciais, assim, faz necessário um conhecimento amplo e atualizado sobre as práticas de saúde no intuito de ofertar a qualidade do atendimento em amenizar os riscos de processos patológicos e até mesmo de óbito (Menin, Pettenon, 2015;Leonor, 2015& Seva-Llo, 2015.…”

Deglutição e nutrição em pacientes com câncer de orofaringe: Uma revisão sistemática

“…O fonoaudiólogo é o profissional recomendado para verificar qual o tratamento ideal e realizar a intervenção adequada, para determinar a consistência alimentar ideal e praticar os exercícios apropriados. (Leonor, et al, 2015).…”

Cuidados integrados de fonoaudiologia e enfermagem em disfagia orofaríngea

“…Therefore, any change in this process can lead to serious disorders with consequences that affect people's quality of life. 1 Among the eating disorders, oropharyngeal dysphagia is characterized by an alteration that can occur in any part of the digestive tract, from the mouth to the stomach. It is a symptom of a basic pathology and its causes, vary.…”