Drogas E Sociedade: Material De Apoio a Atividades Educativas Na Perspectiva Emancipatória

Abstract

Resumo O objetivo deste artigo é apresentar o processo de elaboração de material educativo para apoiar ações com jovens, na temática das drogas, resultado de pesquisa-ação emancipatória, desenvolvida ao longo de 14 oficinas, com pesquisadores e trabalhadores da saúde. Foi organizado em três eixos: o da dimensão estrutural, que analisa o fenômeno produção-distribuição-consumo de drogas no contexto da estrutura e da dinâmica social contemporânea; o da dimensão superestrutural, que discute ideologia e valores hegemônicos na sociedade contemporânea e sua relação com o fenômeno das drogas; e o eixo que analisa as respostas da juventude frente às contradições sociais, com discussão sobre a possibilidade de organização política como processo de fortalecimento da juventude para o enfrentamento dos desgastes. As partes que compõem cada eixo são: um texto-base; indicação de filmes e textos complementares; questões para aprofundar a discussão; e estratégias pedagógicas. O material didático favorece processos educativos críticos e radicais, aqueles que expõem as contradições sociais que estão na base do fenômeno produção-circulação-consumo de drogas, e superam formações que tomam como foco a droga e que culpabilizam o usuário, processos que comumente afastam os jovens da discussão.

Dynamics between potential for strengthening and weakening in the lives of public-school youth: action research with emancipatory workshops

“…Other experiences of instrumentalization of young people, as demonstrated by Paixão et al (2018) and David et al (2018), followed the same path as this study and proved to be equally powerful in raising awareness among students on topics related to the social totality such as the organization of capitalist society, the production of inequalities and their relationship with health, the context of policies, and the social struggles for the defense of rights in Brazil. The experience of youth protagonism discussed by Tasca, Brandão and Branco (2020) illustrates the challenges of promoting the presence of young people in health services and its importance for the formation of more autonomous trajectories.…”

Dinâmica entre potenciais de fortalecimento e desgaste na vida de jovens da escola pública: pesquisa-ação com oficinas emancipatórias

“…Outras experiências de instrumentalização de jovens Paixão et al (2018) e David et al (2018) caminharam na mesma direção deste estudo e se mostraram igualmente potentes para a sensibilização de estudantes sobre temas relativos à totalidade social, como a organização da sociedade capitalista, a produção de desigualdades e sua relação com a saúde, o contexto das políticas e as lutas sociais pela defesa dos direitos no Brasil. A experiência do protagonismo juvenil discutida por Tasca, Brandão e Branco (2020) ilustra os desafios de fomentar a presença dos jovens nos serviços de saúde e sua importância para a formação de trajetórias mais autônomas.…”

Educação entre pares: protagonismo juvenil na abordagem preventiva de álcool e outras drogas

“…O consumo de substâncias psicoativas remonta à antiguidade, associado, majoritariamente, a rituais, eventos e finalidades preestabelecidas pelas regras culturais dos diferentes grupos humanos 1,2 . Os problemas de saúde e violência resultantes do consumo dessas substâncias recrudesce à medida em que a droga se torna uma mercadoria, lícita ou ilícita, responsável tanto por excitar e propiciar prazer, quanto por anestesiar ou aliviar o sofrimento, que produz grande lucro, coadunando os modos de produção capitalistas 3 .…”