A educação de corpo e alma como elemento para a produção do sujeito saudável

Abstract

Resumo Pensar a relação entre a educação do corpo e a produção do sujeito saudável é poder pensar uma educação física cuja prática proporcione condições de saúde para o sujeito. Compreende-se que o corpo se constitui como meio de representação permanente para que o sujeito possa significar a si mesmo um ser saudável. O objetivo desta reflexão é compreender a educação das práticas corporais como algo que permita ao sujeito representar sua concepção de corpo saudável. Neste aspecto, parte-se da hipótese de que seria de fundamental importância a construção de processos analíticos críticos sobre as diversas práticas corporais educativas que se instituem no cotidiano, tendo como referência as condições que subordinam o sujeito à ordem social. Palavras-chave educação; educação e saúde; educação do corpo. Abstract Thinking the relationship between the education of the body and producing a healthy subject is being able to think of a physical education the practice of which provides health conditions for the subject. It is understood that the body is as a means of permanent representation so the subject can signify him or herself as a healthy being. The purpose of this reflection is to understand the education of bodily practices as something that allows the subject to represent his or her view of a healthy body. In this respect, it is assumed that it would be crucial to build critical analytical processes on the various educational bodily practices that are instituted in everyday life, with reference to the conditions that subordinate the individual to social order. A EDUCAÇÃO DE CORPO E ALMA COMO ELEMENTO

Os Conceitos De Saúde E Aptidão No Contexto Da Modernidade Líquida

“…A partir da concepção de aptidão, desenvolve-se o conceito de receitas de vidas, que trazem um padrão e um certo conforto para aqueles que consomem as mais diversas possibilidades de ter um corpo supostamente perfeito (RODRIGUES, 2015). Entretanto, essa busca incessante, essa fuga do conceito de doença, faz com que o indivíduo fique nessa corrida sem fim buscando por algo que seja satisfatório .…”

“Educação Do Corpo”: A Leitura De Uma Agenda Em Construção

“…Já nos artigos associados ao princípio da eficácia (RODRIGUES, R., 2009;2015), o termo mostra-se alinhado às noções de técnicas corporais, de Marcel Mauss, e aos exercícios corporais, como pode ser ilustrado no trecho que aborda a dificuldade entre ensinar e o aprendiz executar o movimento corporal:…”