Análise dos Níveis de Empatia de Estudantes de Medicina

Nascimento, Hugo César Filardi; Júnior, Wander Alves Ferreira; Silva, Antônio Márcio Teodoro Cordeiro; Carvalho, Iracema Gonzaga Moura de; Bastos, Gabriela Cunha Fialho Cantarelli; Almeida, Rogério José de

doi:10.1590/1981-52712018v42n1rb20170057

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“…Durante a formação médica, já se observa que as mulheres tendem a ter maiores níveis de empatia do que os homens. Diversas pesquisas recentes já foram publicadas confirmando tal realidade [15][16][17] . É de extrema relevância a evidência de que o sexo feminino possui maior compromisso com a perspectiva humanista e, consequentemente, é mais empático no encontro com seus pacientes 15 .…”

Section: Tabelaunclassified

“…A relação médico-paciente mais empática, usualmente, tem sido estabelecida por médicas, por proporcionarem aos pacientes maior voz ativa e uma forma de colaboração mais democrática em seus atendimentos. Assim sendo, as profissionais médicas têm sido capazes de entender mais facilmente as características, peculiaridades e preferências individuais de seus pacientes 17 .…”

Section: Tabelaunclassified

“…Em contraponto a esse dado, um estudo que avaliou a empatia em estudantes de Medicina ingressantes e concluintes identificou que não havia diferença significativa entre os escores de empatia deles. Aliás, os dados desta pesquisa apontaram uma tendência dos concluintes em serem mais empáticos 17 . Esse desencontro de dados poderia ser mais bem estudado sob a ótica da medicina humanizada, em que a empatia ganha destaque, inclusive na formação acadêmica, o que poderia contribuir para o aumento dos níveis de empatia em formandos.…”

Section: Tabelaunclassified

“…As situações vivenciadas no ambiente universitário podem influenciar a visão e o posicionamento do acadêmico, quando este precisar tomar uma conduta diante da queixa de um paciente. A empatia normalmente é estimulada nos casos em que os preceptores observam as características e respeitam a individualidade de seus pacientes 17 .…”

Section: Tabelaunclassified

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Análise dos Níveis de Empatia de Professores e Preceptores Médicos de um Curso de Medicina

Nunes

Guimarães

Pargeon

et al. 2020

Rev. bras. educ. med.

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Resumo: Introdução: O objetivo deste estudo foi avaliar os níveis de empatia, bem como os aspectos sociodemográficos e pessoais relacionados a docentes e preceptores médicos de um curso de Medicina. Métodos: Trata-se de um estudo transversal analítico com abordagem quantitativa. A pesquisa foi realizada por meio de questionários aplicados a docentes e preceptores médicos vinculados ao curso de Medicina da Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC Goiás), desde o módulo I até o XII, os quais tinham contato direto com os acadêmicos, assim como com os pacientes. A amostragem utilizada foi por conveniência. A coleta de dados foi realizada entre os meses de agosto e novembro de 2018. Dois questionários foram aplicados, sendo um com dados sociodemográficos e o outro com a Escala Multidimensional de Reatividade Interpessoal (EMRI), que mensura multidimensionalmente a empatia. Resultados: Incluíram-se na pesquisa 101 médicos, entre docentes e preceptores. A média de idade foi de 45,2 (±8,4) anos. Quanto ao sexo, 45,5% da amostra foi composta pelo sexo feminino e 54,4% pelo sexo masculino. A maioria era casada (80,2%) e possuía alguma religião. Identificaram-se maiores escores de empatia no gênero feminino, nas dimensões FS (p = 0,0468), CE (p = 0,0219) e AP (p = 0,0230), bem como na média geral (p = 0,0057). Níveis maiores de empatia também foram identificados entre os que possuíam uma religião, na dimensão AP (p = 0,0074). Os aspectos pessoais que obtiveram maiores escores nas dimensões da escala foram docentes e preceptores médicos que afirmaram que procuram orientar os seus alunos sobre empatia, dimensões FS (p = 0,0341), CE (p = 0,0398), TP (p = 0,0464) e média geral (p = 0,0442); aqueles que afirmaram que são pessoas empáticas, dimensões FS (p = 0,0327), CE (p = 0,0061), TP (p = 0,0008) e média geral (p = 0,0067); aqueles que estão satisfeitos com suas atitudes no exercício da docência, dimensão TP (p = 0,0289). Conclusão: Os dados apontaram que aspectos sociodemográficos e pessoais dos docentes e preceptores médicos exercem influência direta em maiores ou menores níveis de empatia. Tal evidência é relevante, já que a formação de futuros médicos mais empáticos depende da influência desses docentes e preceptores médicos.

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Análise dos Níveis de Empatia de Professores e Preceptores Médicos de um Curso de Medicina

Nunes

Guimarães

Pargeon

et al. 2020

Rev. bras. educ. med.

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“…A percepção das famílias com relação à doação de órgãos é demonstrada através do amor e carinho, idealizando o apego ao ente querido, baseado no sentimento de solidariedade, percebendo que a generosidade e a bondade farão com que o seu familiar continue vivo por intermédio do receptor (NASCIMENTO et al, 2018). Assim, o ato de doar é entendido como uma maneira de salvar vidas e ajudar outras pessoas que estejam necessitando, representando um consolo e uma razão para pensar que o sofrimento pode ser minimizado a partir da doação.…”

Section: Empatiaunclassified

Percepção Da Família Dos Doadores No Processo De Doação De Órgãos

Castro

Costa

Pissaia

2018

Destaques Acadêmicos

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O transplante de órgãos é uma forma de tratamento que tem por objetivo buscar uma melhor qualidade de vida para pessoas que apresentam uma doença crônica de caráter irreversível e em estágio final, independentemente da idade ou condição social. O objetivo deste estudo é conhecer os sentimentos dos familiares de doadores de órgãos sobre o processo de doação de órgãos para transplante. Trata-se de estudo com abordagem qualitativa, de cunho exploratório e descritivo. Os participantes foram cinco familiares que consentiram com a doação de órgãos, sendo entrevistados no período de maio a junho de 2018. Os resultados do presente estudo apontam para que a empatia, o conhecer a pessoa em vida e a forma como é declarada a morte encefálica foram os principais apontamentos da pesquisa. A conclusão desse estudo revela que não basta somente o conhecimento sobre todo o processo de doação de órgãos é preciso se compadecer com o outro para alavancar o processo.

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Compreensão do itinerário terapêutico de mulheres com neoplasia do colo do útero localmente avançada

Nogueira¹

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A decicatória do estudo será ... Para Deus por essa oportunidade de novas aprendizagens e por colocar pessoas incríveis ao longo desta minha jornada... Para todas as participantes que tive a honra de conhecer e de escutar as suas histórias que levaram à construção do itinerário terapêutico.Para os meus amados familiares: meus pais Ismael e Lindalva, minhas irmãs Leandra e Sulamita, pelo apoio incondicional em cada momento da minha vida e por estarem sempre ao meu lado nesta jornada de realização deste estudo.Para o meu orientador Dr Franscisco José Candido do Reis, por grande dedicação, apoio, paciência e ensinamentos durante o desenvolvimento deste estudo. As lições deste incrível professor jamais serão esquecidas e sempre irão me inspirar em ser melhor nas atividades acadêmicas e no exercício profissional daqui para a frente.Para minha querida professora Drª Bruna Helena Mellado, por seus momentos de orientação, pelo incentivo, apoio e pela motivação na realização deste estudo e por me inserir neste universo desafiador que é a pesquisa acadêmica.Para minhas queridas amigas, Patrícia, Carolina, Amância e Daniela, pela força e pela motivação desde o início dessa jornada! AGRADECIMENTOS Ao orientador Prof. Dr. Francisco José Candido do Reis, pela grande contribuição nesta jornada acadêmica e científica, proporcionando um crescimento pessoal e profissional. Após ao témino desta jornada, quero fazer diferença na vida das pessoas, proporcionando uma assistência humanizada com um olhar integral para os pacientes. À Profª. Drª. Bruna Helena Mellado, pela força e incríveis aprendizagens e contribuição na formação acadêmica, sempre disposta a apoiar a realização de novas ideias.Ao Grupo de pesquisa qualitativo, a aluna de iniciação científica Bruna Sena Reis e a doutoranda Aerica Figueiredo Pereira Menezes, pela colaboração, pelas ideias e pela sugestão durante a etapa de análise dos dados, pois todas as discussões do grupo foram muito enriquecedoras.À Profª. Drª. Anna Cláudia Yokoyama dos Anjos, pela participação da banca de qualificação, por suas considerações e críticas construtivas que contribuíram para o enriquecimento e desenvolvimento deste estudo.À Banca de desefa final, por aceitarem o convite, cujas considerações e críticas contribuirão para o aprimoramento deste estudo como também em minha jornada acadêmica de grandes aprendizagens.Ao Conselho Nacional de Pesquisa (CNPQ), por disponibilizar a bolsa de mestrado, permitindo a dedicação exclusiva para o desenvolvimento deste estudo, nº do processo 130255/2020-3.O presente estudo foi desenvolvido com apoio da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior -Brasil (CAPES) por meio do Programa de Excelência Acadêmica (PROEX).

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Análise dos Níveis de Empatia de Estudantes de Medicina

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Percepção Da Família Dos Doadores No Processo De Doação De Órgãos

Compreensão do itinerário terapêutico de mulheres com neoplasia do colo do útero localmente avançada

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