Prevalência de adolescentes fisicamente ativos nas capitais brasileiras: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2012 e 2015

Condessa, Luciano Antonacci; Soares, Carlos Alex; Mielke, Grégore Iven; Malta, Déborah Carvalho; Caiaffa, Waleska Teixeira

doi:10.1590/1980-549720180012.supl.1

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“…For the practice of physical activity, the Globally Estimated Physical Activity Indicator [16] was used and the adolescents were classified as physically active (practiced ≥300 minutes of physical activity per week) and insufficiently active (practiced <300 minutes of physical activity per week). Daily time spent at school (<8 hours; ≥8 hours) was also investigated.…”

Section: E T H O D Smentioning

confidence: 99%

Influence of federal feeding programs on the anthropometric indicators of nutritional status of adolescents

et al. 2022

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Objective To assess the influence of federal feeding programs on the anthropometric indicators of nutritional status of adolescents from Federal Institutes. Methods Temporal analysis of the anthropometric data of students from the capital of Rio Grande do Norte, Brazil (n=250), on admission in 2017 (baseline) and after one year, in 2018 (follow-up). Participation in student assistance programs, sociodemographic, anthropometric, dietary, and physical activity aspects were evaluated. The Split Plot ANOVA test was used to analyze height-for-age and body mass index-for-age as continuous variables (mean of z-score; variation in the mean of z-score between baseline and follow-up). Prevalence Ratio was used to analyze categorical variables: improvement in height-for-age (increase in z-score value between baseline and follow-up); improvement in body mass index-for-age (change in z-score towards zero between baseline and follow-up). Results There was a reduction in the height-for-age z-score (-0.173 to -0.350; p<0.001; eta=0.195), but this decline was smaller in the participants of both programs (from -0.249 to -0.357) compared to those not assisted by both simultaneously (from -0.149 to -0.345) (p=0.041). The improvement in height-for-age was positively associated with longer daily time spent at school and participation in the food program under the National Student Assistance Program. The improvement in body mass index-for-age was negatively associated with sex and positively with the number of people in the household. Conclusion The concomitant participation in the National School Feeding Program and in the National Student Assistance Program had a positive influence on the linear growth of students in situations of socioeconomic vulnerability.

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Section: E T H O D Smentioning

confidence: 99%

Influence of federal feeding programs on the anthropometric indicators of nutritional status of adolescents

et al. 2022

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“…Especificamente em relação à atividade física (AF), analisar como tem sido realizada a estratificação da variável raça/cor em estudos epidemiológicos e verificar os resultados destes, pode ser importante para revelar possíveis necessidades de aprimoramento nas formas de estratificação da variável raça/cor e fornecer elementos para que políticas públicas sejam criadas ou fortalecidas para minimizar possíveis iniquidades. Assim, esse trabalho teve tradas nove diferentes formas, sendo "branco, pardo, preto" a mais presente (n=5) (MALTA et al, 2015a;MALTA et al, 2015b;DUMITH et al, 2016;CASAS et al, 2018;BOING et al, 2019), seguido por "branco, pardo, preto, amarela e indígena" (CUREAU et al, 2015;MALTA et al, 2017;CONDESSA et al, 2018;CONDESSA et al, 2019) e "branco ou não branco" (DUMITH et al, 2019;DUTRA et al, 2016;NASSER et al, 2016;PEIXOTO et al, 2018) O Quadro 2 apresenta informações de cada trabalho sobre a amostra, variável dependente utilizada e seus respectivos critérios, a estratificação utilizada e a síntese dos principais resultados da relação encontrada entre raça/cor e AFTL. Dos 12 artigos que tiveram análises sobre AFTL, cinco apresentaram alguma associação significativa da raça/cor com AFTL (CUREAU et al, 2015;MALTA et al, 2015a;CASAS et al, 2018;BOING et al, 2019;DUMITH et al, 2019).…”

Section: Introductionunclassified

A variável raça/cor em estudos epidemiológicos brasileiros sobre atividade física (2015-2019): formas de estratificação e principais resultados

Chiconato

Evedove²,

Panta³

et al. 2022

RPP

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Objetivou-se verificar como tem sido estratificada a variável raça/cor em estudos brasileiros que tiveram a atividade física (AF) como variável dependente e a associação entre a raça/cor com a atividade física no tempo livre (AFTL). Realizou-se revisão em 4 bases eletrônicas e 6 periódicos. Nos 16 estudos encontrados observaram-se 6 formas de estratificação, sendo a mais usada: branco, pardo, preto, amarelo e indígena. A categoria “branco” esteve em todos os estudos. Na AFTL, dos 8 estudos encontrados, 3 apresentaram associações, porém a direção destas variou conforme a faixa etária. Conclui-se que a raça/cor tem sido investigada de maneira bastante diversa em estudos que tiveram a AF como variável dependente e que a relação com AFTL parece variar conforme a faixa etária.

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“…As diretrizes da World Health Organization (WHO) recomendam que crianças e adolescentes tenham em média 60 minutos por dia de atividade física, de moderada a vigorosa intensidade, sendo que a maior parte dessa atividade física deve ser aeróbica. Entretanto, estudos demonstram que quase metade dos escolares brasileiros realizam atividade física abaixo do recomendado, a frequência demonstra ser ≤ duas vezes por semana na escola e ≤ três vezes por semana fora da escola [3][4][5] .…”

Section: Introductionunclassified

Análise da atividade física e Educação Física escolar sobre a aptidão cardiorrespiratória em adolescentes

Souza

Pappen

Renner

et al. 2022

Rev Bras Educ Fís Esporte

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Este artigo objetiva identificar na produção do conhecimento de elementos e análises sobre a prática de atividade física das aulas de Educação Física associada a aptidão cardiorrespiratória em adolescentes. Desenvolveu-se uma revisão narrativa de literatura do período de 01/2017 a 08/2018 e utilizou-se as bases de dados SciELO, PubMed e os DECS: adolescentes, cardiorespiratory fitness, Physical Education. Os critérios de seleção foram artigos originais completos com temas sobre adolescentes de ambos sexos entre 10-18 anos, sobre aptidão cardiorrespiratória, Educação Física e atividade física. A análise resultou em sete estudos com diferentes métodos de avaliação da aptidão cardiorrespiratória, sobre a ginástica de condicionamento físico e consciência corporal, condição física e obesidade, aulas de EF e atividade física fora da escola. A partir de análises da produção teórica dos estudos selecionados, a Educação Física escolar demonstrou ser fundamental no incentivo de prática de atividade física regular. Considera-se que fatores como composição corporal, diferenças sociodemográficas e prática de atividade física regular associada à Educação Física escolar podem ser fatores determinantes na aptidão cardiorrespiratória de adolescentes.

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Prevalência de adolescentes fisicamente ativos nas capitais brasileiras: Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar 2012 e 2015

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A variável raça/cor em estudos epidemiológicos brasileiros sobre atividade física (2015-2019): formas de estratificação e principais resultados

Análise da atividade física e Educação Física escolar sobre a aptidão cardiorrespiratória em adolescentes

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