Efeito de intervenção educativa para adesão de adolescentes escolares à vacina contra o papilomavírus humano

Abstract

RESUMO Objetivo: avaliar os efeitos da intervenção educativa “Sai fora, HPV!” para aumento do conhecimento, atitude e adesão de adolescentes à vacinação contra o papilomavírus humano. Método: ensaio clínico randomizado por conglomerado, realizado em seis escolas de dois municípios cearenses, com 238 meninas. O grupo controle (n = 120) recebeu orientações rotineiras, e o grupo intervenção (n = 118), cartões-mensagem impressos sobre a vacina HPV quadrivalente. Aplicou-se inquérito conhecimento, atitude e prática pré- e pós-intervenção em ambos os grupos. Realizaram-se Testes de McNemar, para analisar conhecimento, atitude e prática pré- e pós-intervenção, do Qui-Quadrado, para comparar adesão em relação ao conhecimento e atitude, e modelo de regressão logística, para avaliação da adesão à vacina. Adotou-se nível de significância 5%. Resultados: pré-intervenção, conhecimento era inadequado e atitude adequada em ambos os grupos. Pós-intervenção, conhecimento e práticas adequados se tornaram maior no grupo intervenção. Conhecimento e atitude adequados pós-intervenção, além da idade maior ou igual a 12, aumentam a chance para vacinação, explicando 70% da prática. Conclusão a intervenção educativa foi efetiva para conhecimento e adesão da vacina HPV quadrivalente pelas adolescentes. UTN: U1111-1254-5546; ReBEC: RBR-107hzdqt.

Current HPV Vaccination Strategies in Brazil

“…Several authors of this study concluded that educational intervention should be incorporated into the health education process, in different environments, noticed that adolescents or parents/guardians showed better knowledge about HPV and its vaccine [6]. They indicated that the development of high-quality, gender-adapted educational materials should occur to provide detailed information about HPV and its potential health consequences, appoint to a low-cost and simple-to-apply measure, and logistical and financial barrier will have a minimal impact [13].…”

“…2) Title: Effect of Educational Intervention for Compliance of School Adolescents with the Human Papillomavirus Vaccine. Year of publication: 2022 [6].…”

“…Brazil was the first country in South America to offer the vaccine to boys in national immunization programs; this change was supported by cross-protection for girls, in addition to protecting against cancers of other affected systems related to HPV [6].…”