Justiça Organizacional Percebida Por Professores Dos Ensinos Básico, Técnico E Tecnológico

Jesus, Renata Gomes de; Rowe, Diva Ester Okazaki

doi:10.1590/1678-69712014/administracao.v15n6p172-200

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“…As pesquisas supracitadas foram todas realizadas com professores portugueses e, as diferenças culturais podem ter influência na percepção dos indivíduos sobre justiça. Desse modo, os resultados relatados não podem ser estendidos à outras realidades, fazendo-se necessário uma nova coleta de dados (Jesus & Rowe, 2014). Diante desse cenário, percebe-se a importância de verificar a relação entre a percepção de justiça e o comprometimento afetivo dos docentes em outros contextos, considerando que existe uma relação direta entre as duas variáveis, que por sua vez, impactam na produtividade dos docentes e no sucesso organizacional.…”

Section: Modelo Pentadimensionalunclassified

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Percepção de justiça organizacional dos docentes de Universidades Catarinenses, Brasil

Kvitko

Baldissarelli

Fernandes

et al. 2020

RSD

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Teaching is an activity considered fundamental to society, for the formation of knowledge that drives the growth of students in professional development. Considering the importance of teaching for the development of society, this research aims to identify the perception of teachers of Santa Catarina universities. The research sample comprised 493 active teachers from 15 private community universities in the state of Santa Catarina. For data collection, a 6-point structured instrument was used. Data were prepared and analyzed using the approximate Best-Worst scale. The discussions allowed for contributory alignments in which the researched professors perceive the occurrence of organizational justice, for all dimensions, with the strongest perception being in interpersonal and distributive justice of tasks and the weakest being in distributive justice of rewards.

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Section: Modelo Pentadimensionalunclassified

“…Para a análise dos resultados da escala Justiça Organizacional, dividiu-se as questões conforme Jesus & Rowe (2014), preveem: (i) Justiça Interpessoal; (ii) Justiça Informacional; (iii) Justiça Procedimental; (iv) Justiça Distributiva de Recompensa; e (v) Justiça Distributiva de Tarefas.…”

Section: Metodologiaunclassified

Percepção de justiça organizacional dos docentes de Universidades Catarinenses, Brasil

Kvitko

Baldissarelli

Fernandes

et al. 2020

RSD

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“…A justiça organizacional permite aos empregados avaliarem se estão sendo tratados de forma justa e tais percepções podem influenciar suas atitudes e comportamentos, como, por exemplo, comprometimento, confiança, desempenho, rotatividade e agressão (Jesus & Rowe, 2014). Ela também está associada a práticas de gestão de pessoas, tais como treinamento e desenvolvimento (Fiuza, 2010).…”

Section: Justiça Organizacionalunclassified

Resiliência e Justiça Organizacional como Antecedentes da Percepção de Desenvolvimento Profissional

Fernandes

Mourão

2016

Psic.: Teor. e Pesq.

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tem exigido mais qualificação dos trabalhadores, o que aumenta a relevância do construto desenvolvimento profissional. O objetivo deste estudo foi testar um modelo de predição da percepção do desenvolvimento profissional. Participaram da pesquisa 320 trabalhadores de diferentes categorias profissionais de organizações públicas e privadas. O questionário continha três escalas, todas com bons indicadores psicométricos. Os resultados apontados a partir da regressão múltipla confirmaram que percepção de justiça organizacional e resiliência predizem positivamente a percepção de desenvolvimento profissional, sendo que esta demonstra maior poder preditivo. Os resultados foram discutidos de acordo com a teoria do desenvolvimento profissional. (2015), é a sétima maior economia no ranking mundial, a demanda por desenvolvimento profissional da população torna-se ainda mais premente, como condição para manter ou melhorar tal posição. Posicionado entre os sete países com maior PIB (Estados Unidos, China, Japão, Alemanha, França, Reino Unido e Brasil), o Brasil conta com um desafio grande em termos de escolarização e qualificação de seus recursos humanos (Banco Mundial, 2010). A importância da escolarização e da qualificação profissional no Brasil e o repensar das estratégias atualmente utilizadas têm sido um tema de pesquisa no país (Mota & Maués, 2014). PalavrasO desenvolvimento profissional é resultado de um conjunto extenso de variáveis, como as ações de capacitação, a aprendizagem informal no local de trabalho, a experiência adquirida ao longo dos anos (Mourão, Porto, & PuentePalacios, 2014). Entre as muitas variáveis que podem afetar o desenvolvimento profissional, algumas dizem respeito à relação que a pessoa mantém com a organização à qual está vinculada (Lauber, Taylor, Decker, & Knuth, 2010). A resiliência, caracterizada como um processo dinâmico em que as influências do ambiente e do indivíduo interagem reciprocamente e permitem à pessoa adaptar-se e seguir adiante mesmo quando defrontados com situações adversas e estressantes (Yunes, 2003; Yunes & Szymansky, 2001)

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“…A grande maioria dos artigos apresentou dois autores ( 9), com destaque para a titulação dos mesmos: dos 14 autores com titulações informadas nos artigos, 8 eram doutores, (Rego & Souto, 2004;Silva, Almeida, & Carvalho, 2005;Filenga & Siqueira, 2006;, Jesus & Rowe, 2014. Quanto à localização geográfica das pesquisas, a região sudeste se destacou por compor a amostra de 5 dos 13 artigos, seguida do centro-oeste em 3 pesquisas e da região nordeste em 2.…”

Section: Caracterização Da Produção E Autoriaunclassified

“…No presente levantamento, um artigo investigou apenas a percepção de justiça em professores (Jesus & Rowe, 2014), não sendo considerado nesse momento da análise. No total, 13 variáveis foram investigadas em conjunto com a justiça organizacional (Tabela 6).…”

Section: Principais Variáveis Relacionadas Ao Construtounclassified

Cidadania organizacional na perspectiva dos direitos e deveres e sua relação com justiça e estresse organizacional

Zarife¹

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Organizational justice perception is an important predictor of relevant emotions, attitudes and behaviors in the workplace as commitment, job satisfaction, performance, turnover and retaliation. This article aimed to review the Brazilian empirical literature about organizational justice, through systematic analysis of 15 Brazilian academic journals of Management and Psychology areas. The review identified 13 empirical articles about organizational justice, published in eight of the evaluated journals. The results indicated: (1) between 2000 and 2003, the authors of all publications were Portuguese researchers; (2) organizational justice is not a topic in vogue among Brazilian researchers, but it is attracting interest; (3) there was a predominance of quantitative methods; (4) most studies was published in Management journals, although most authors had training in Psychology; (5) Relations between justice and thirteen variables were investigated, especially organizational commitment, prioritizing the investigation of the predictor role of justice. This study suggests to conducting research with different methodological approaches, identifying antecedents of justice for Brazilian workers, and researching the relationship of justice with other variables presented in the international literature.

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Justiça Organizacional Percebida Por Professores Dos Ensinos Básico, Técnico E Tecnológico

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Percepção de justiça organizacional dos docentes de Universidades Catarinenses, Brasil

Percepção de justiça organizacional dos docentes de Universidades Catarinenses, Brasil

Resiliência e Justiça Organizacional como Antecedentes da Percepção de Desenvolvimento Profissional

Cidadania organizacional na perspectiva dos direitos e deveres e sua relação com justiça e estresse organizacional

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