Motivos para a Criação de Universidades Corporativas - Estudo de Casos

Abstract

RESUMO As universidades corporativas apresentam-se como uma recente e importante estratégia das organizações, no sentido de potencializar o desenvolvimento de seus funcionários e assim contribuir para a criação ou manutenção de vantagem competitiva. Esse artigo apresenta e analisa os resultados de uma pesquisa de campo realizada em cinco empresas brasileiras líderes em seu ramo de negócio, que dispõem de uma universidade corporativa. Buscou-se identificar os motivos para a sua criação e suas formas de atuação, por meio de entrevistas realizadas com seus principais executivos. Como conclusão, os autores apontam que as universidades corporativas estudadas surgiram para cobrir lacunas percebidas nos tradicionais programas de treinamento e desenvolvimento, que utilizam, predominantemente, o tradicional método presencial de ensino, que têm, em geral, caráter doutrinário e que buscam alinhar suas práticas com a gestão por competências e a gestão do conhecimento.

Universidade Corporativa E Aprendizagem Organizacional

“…Assim, desenvolve a cultura acadêmica para formar cidadãos competentes, para gerar êxito às instituições e comunidade. Por sua vez, a UC, a qual pertence ao sistema de gestão de uma organização, desenvolve competências para o mundo dos negócios; propicia aprendizagem baseada na prática dos negócios, pela transmissão de crenças e valores da empresa e de seu ambiente de negócios, desenvolvendo, também, a cultura empresarial para formar cidadãos competentes para gerar o sucesso da empresa e dos clientes (Bagattoli & Muller, 2016;Bitencourt, 2022;Jiang et al 2023;Vergara & Ramos, 2022).…”

“…Seja num viés crítico ou não, ao investir em uma UC própria, a organização tem por objetivo promover a atualização e o aperfeiçoamento constante de seus trabalhadores. Isso trará vantagens, como: a) capacitação focada e contínua, em que irá existir um alinhamento no que é dito, respeitando os valores e a própria cultura organizacional; b) modernização nos treinamentos, com isso os profissionais poderão ser capacitados e desenvolvidos com maior rapidez, com custos reduzidos é possível capacitar um grande número de trabalhadores ao mesmo tempo; c) contribui para flexibilizar o tempo e o acesso aos cursos, com isso a organização não precisa coordenar com sua equipe o melhor horário para cada capacitação, cada trabalhador pode reservar parte do seu dia para aprender, isso aperfeiçoa o processo de aprendizagem, e todos saem ganhando; d) estrutura completa de aprendizagem, foco em gestão de resultados, desenvolvimento de competências, cultura empresarial e trilhas de aprendizagem (Limongi-França, 2007;Mauricio, Vieira & Claro, 2018;Moscardini & Klein, 2015;Paulista & Losada, 2020;Vergara & Ramos, 2022).…”

“…Na mesma lógica, observando a questão 11, verifica-se que mais de 81% dos participantes concordam ou concordam totalmente que os cursos da UC preparam os trabalhadores para o trabalho em equipe. Nesse sentido, cabe evidenciar que a UC busca ajustar o conhecimento aos colaboradores da empresa, investindo em seu capital intelectual e em um constante processo de aprendizagem, favorecendo a inteligência e o alto desempenho na organização; e, traçando um ambiente favorável ao compartilhamento de informações que propiciam a criação de novos conhecimentos (Durante et al, 2019;Eboli, 2013;Ivaldi et al, 2022;Vergara & Ramos, 2022).…”

“…Para tanto, a UC deve estar de acordo com a visão estratégica da organização, oferecendo cursos, programas e ações educacionais, não se esquecendo de olhar o futuro da organização, pois essas soluções educacionais devem refletir na cultura organizacional (Castro & Eboli, 2013;Limongi-França, 2007;Vergara & Ramos, 2022). Tais autores ainda referem que uma UC pode estimular e desenvolver o crescimento profissional dos trabalhadores, para atender as necessidades dos clientes, oferecendo produtos e serviços com qualidade.…”