Nursing strategies for child health surveillance

Abstract

Objective:to appreciate the strategies promoted by nurses in the context of child health surveillance relevant to early childhood development. Method:this is a qualitative study with an inductive thematic analysis of the data, based on the conceptual principles of child health surveillance, and developed through semi-structured interviews with Brazilian nurses working with families in primary health care. Results:the nurses’ strategies in favor of child health surveillance focus on actions that anticipate harm with continuous follow-up and monitoring of health indicators. The process of child growth and development is the basis for responses and benefits to health, connection with the daily lives of families, active search, articulations between professionals and services, access to comprehensive care, and intrinsic actions between promotion, prevention and health follow-up. Conclusion:child health surveillance actions developed by nurses with families involve knowledge sharing, favor the resolution of problems, increase child health indicators, and strengthen the relationship between health and children’s rights, which support the promotion of development in early childhood.

Acesso da criança na atenção primária í saúde: uma revisão integrativa

“…Dessa forma, o acesso da criança na APS demonstra fragilidades ficando evidenciada a existência de barreiras organizacionais, impedindo ou dificultando o acesso ao cuidado por meio de dispositivos impostos burocraticamente. Percebe-se, ainda, um cuidado fragmentado e descoordenado 22 , apontando assim a necessidade de se rediscutir as práticas adotadas de modo a garantir atendimento de qualidade e acesso ao serviço de saúde 23 .…”

Aspectos avaliativos do desenvolvimento infantil na atenção básica: uma revisão integrativa

“…Um fator que se destaca em alguns estudos presentes nessa revisão é a importância que muitos profissionais atribuem à corresponsabilidade dos responsáveis pela vigilância do crescimento e desenvolvimento infantil, fazendo com que os mesmos sejam sujeitos ativos nas consultas [29][30]32,34 . Isso vai ao encontro do que a literatura evidencia: quanto mais o profissional permite que os responsáveis participem das consultas de forma ativa, maior é a adesão ao acompanhamento e às orientações e, assim, maior é a melhora dos resultados clínicos 36 .…”

“…Outra maneira de aumentar a adesão às consultas e de realizar a vigilância da saúde da criança de um modo geral é por meio da VD. A VD é vista como uma intervenção de grande importância visto que, por meio dela, é possível a realização de uma vigilância ambiental e sanitária, 32 além de favorecer o vínculo com a família. Ademais, a VD possibilita que o profissional veja a criança no seu ambiente natural, facilitando o entendimento sobre o contexto em que a mesma está inserida, como é sua relação familiar e a percepção dos fatores relacionados ao DNPM 28,32 .…”

“…Com relação aos métodos avaliativos utilizados pelos profissionais, percebe-se que em três artigos não é citado de que forma é realizada a avaliação 30,[32][33] , em três os profissionais dizem utilizar a CSC e também escalas ou testes específicos 27,32,34 , em outros três os profissionais utilizam apenas a CSC 28,29,31 , e em apenas um artigo é usado o método observacional 27 . Dentre aqueles que utilizam escalas ou testes específicos, os citados foram: a CSC (n=3) 27,29,34 , o teste de Denver II (n=2) 27,34 e a Ficha de Acompanhamento do desenvolvimento (n=1) 28 .…”

“…Os principais achados que motivaram os profissionais a realizar o encaminhamento foram: atraso no desenvolvimento e crescimento, vulnerabilidade por questões financeiras, questões clínicas e atraso na fala. Apenas três estudos 30,[32][33] informavam acerca de como é feito o encaminhamento. Os demais não relatam esse processo (Tabela 1).…”