A new contribution to the classification of stressors affecting nursing professionals

Puerto, Jesús Cremades; Soler, Loreto Maciá; Montesinos, María José López; Marcos, Azucena Pedraz; Chorda, Víctor Manuel González

doi:10.1590/1518-8345.1240.2895

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“…El síndrome de burnout afecta en mayor medida a aquellas profesiones que requieren un contacto continuo y directo con personas y, en especial, aquellas en las que dicho contacto requiere una visión holística, como es el caso de las profesiones del ámbito de la salud (Albaladejo, et al, 2014;Ayaz-Alkaya, et al, 2018), y en concreto del colectivo enfermero (Barragán, et al, 2015;Cremades Puerto, et al, 2017). Asimismo, durante la etapa académica, los estudiantes de enfermería están expuestos a los efectos propios del estrés, y en mayor medida aquellos que realizan prácticas en centros sanitarios, debido a la aproximación de los estudiantes a las presiones y sobrecargas tanto de la esfera laboral como de la académica (Hederich-Martínez & Caballero-Domínguez, 2016;Moya-Nicolás, et al, 2013;Tomaschewski-Barlem, et al, 2014).…”

Section: Introductionunclassified

Burnout syndrome in nursing students: An observational study

Valero‐Chillerón

Chorda

López-Peña

et al. 2019

Nurse Education Today

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Background: El burnout académico aparece por la aproximación de los estudiantes a las sobrecargas de las esferas laboral y académica, y puede repercutir negativamente en el aprendizaje y la calidad de los cuidados durante las prácticas clínicas. Objectives: Evaluar la presencia del síndrome de burnout en estudiantes de enfermería y detectar los principales factores estresores durante las prácticas clínicas. Design: Estudio observacional, descriptivo y transversal llevado a cabo entre enero y julio de 2017. Settings and participants: Estudiantes de segundo, tercero y cuarto curso del Grado en Enfermería de la Universitat Jaume I (España) (n=126). Methods: Se utilizaron los cuestionarios KEZKAK y Maslach Burnout Inventory Student Survey para llevar a cabo la recogida de datos, así como variables sociodemográficas y relacionadas con las prácticas clínicas. Se realizó un análisis descriptivo y bivariante de los cuestionaros respecto a las variables sociodemográficas y relacionadas con las prácticas clínicas. Results: Ningún estudiante presentó un alto percentil en despersonalización, ni un percentil bajo en realización personal. Asimismo, se observó cómo la despersonalización aumentó conforme se avanza de curso académico (p=0,027). Los factores más estresantes fueron impotencia e incertidumbre (m=3,61; ds=0,345) y confundirse de medicación (m=2,50; ds=0,754). El colectivo femenino reflejó mayores niveles de estrés ante múltiples factores como la falta de competencia (p=0,001) o tener que dar malas noticias (p=0,01). Conclusion: El estudio llevado a cabo pone de manifiesto que la muestra sujeta a estudio no cumple los criterios para el establecimiento del Síndrome de Burnout. Además, se han identificado los principales estresores en los estudiantes de grado de enfermería durante las prácticas clínicas.

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Section: Introductionunclassified

Burnout syndrome in nursing students: An observational study

Valero‐Chillerón

Chorda

López-Peña

et al. 2019

Nurse Education Today

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“…Es persistente el resultado de un cambio del patrón diurno de melatonina y cortisol en los participantes que se desempeñan en el turno nocturno o rotatorio, caracterizado por un aumento de la secreción de cortisol lo cual a su vez está relacionado con múltiples alteraciones metabólicas como la hipertensión (27) y el sobrepeso (28) . Esto aunado a el estrés y la depresión que según estudios se muestran como factores de riesgo a la salud en trabajadores nocturnos (29) .…”

Section: Discussionunclassified

Disincronía circadiana y su efecto sobre parámetros de síndrome metabólico en trabajadores: revisión integradora de la literatura

Ríos

Zavala

2021

Enf Global

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Introducción: La pérdida del ritmo circadiano causado por desórdenes del sueño es considerada un factor de riesgo importante para desarrollar enfermedades metabólicas como hiperglicemia y resistencia a la insulina. Objetivo: Analizar la literatura existente referente a estudios sobre disincronía circadiana en trabajadores y su influencia sobre parámetros antropométricos de síndrome metabólico de los mismos.Método: Se realizó una búsqueda en las bases de datos electrónicas EBSCO, Thompson Reuters, PubMed y Scopus, los términos de búsqueda seleccionados fueron: trabajo por turnos, melatonina, cortisol, síndrome metabólico, trabajo nocturno y ritmo circadiano, en los idiomas español e inglés, publicados de enero del 2015 a diciembre de 2018. La extracción se llevó a cabo utilizando un formulario prediseñado. Resultados: La búsqueda en las bases de datos arrojó 5,953 artículos, posterior a la indagación y depuración de los mismos aplicando los criterios de elegibilidad, se obtuvieron 13 artículos los cuales se organizaron en dos dimensiones para su análisis, estas se denominaron a) trabajo en turnos y factores de riesgo metabólico y b) trabajo en turnos y ciclo circadiano. Conclusiones: Es consistente la relación entre el trabajo nocturno o rotatorio, con diversas alteraciones metabólicas. Introduction: the loss of the circadian rhythm caused by sleep disorders is considered an important risk factor for developing metabolic diseases such as hyperglycemia and insulin resistance.Aim: to analyze the existing information regarding studies on circadian dyssynchrony in workers and its influence on anthropometric parameters of their metabolic syndrome.Method: The literature review was carried out by searching the EBSCO, Thompson Reuters, PubMed and Scopus electronic databases, the selected search terms were: shift work, melatonin, cortisol, metabolic syndrome, night work and circadian rhythm in the Spanish and English languages published from January 2015 to December 2018. The extraction was carried out using a predesigned form. Results: The search in the databases yielded 5,953 articles, after the investigation and purification of the same ones applying the eligibility criteria, 13 articles were obtained which were organized in two dimensions for their analysis, these were called a) work in shifts and metabolic risk factors and b) shift work and the circadian cycle.Conclusions: The relationship between night or rotating work with various metabolic disorders is consistent.

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“…Another characteristic that emerged in the organizational dimension of professional implications was the time devoted to the development of EPS support and articulation roles. Other studies have also identified that short time, justified by a hard work routine of health professionals, represents one of the challenges for the development of EPS articulation ( 25 ) and the professional practice of nurses ( 26 - 27 ) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Analysis of professional implication as a tool of permanent education in health

Borges

Fortuna

Feliciano

et al. 2019

Rev. Latino-Am. Enfermagem

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Objective: analyze professional implication with the support of humanization and articulators of permanent education in health as a tool of Permanent Education in Health. Method: this is an interventional study of qualitative approach, based on the theoretical reference of Institutional Analysis. Thirty-five humanization supporters and/or permanent education articulators participated in this study. Semi-structured interviews, monthly meetings, restitution meetings and a daily logbook were used as tools for data production. The material was analyzed according to the principles of the study reference and the results were presented according to the ideological, organizational and libidinal dimensions of professional implication. Results: this study identified a contradiction when finding a professional profile for the development of support and articulation; feelings of discouragement, pessimism and optimism in the development of these roles; influences of the nursing profession on the development of support and articulation; length of professional service; and the absence/presence of desire in such development. Conclusion: the analysis of professional implication consisted of a powerful tool generating training processes. It allowed learning and reflection of the practice through analysis of the actions performed by the professionals, generating changes in the conception of work in health.

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A new contribution to the classification of stressors affecting nursing professionals

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Burnout syndrome in nursing students: An observational study

Burnout syndrome in nursing students: An observational study

Disincronía circadiana y su efecto sobre parámetros de síndrome metabólico en trabajadores: revisión integradora de la literatura

Analysis of professional implication as a tool of permanent education in health

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