2017
DOI: 10.1590/15174522-019004512
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Trajetórias de jovens em situação de vulnerabilidade social: sobre a realidade juvenil, violência intersubjetiva e políticas para jovens em Porto Alegre - RS

Abstract: Resumo O artigo tem por objetivos introduzir algumas reflexões acerca do significado contemporâneo do termo juventude, bem como realizar ponderações importantes em torno ao binômio juventude-violência. Quer-se, igualmente, apresentar alguns dados relevantes para compreender a situação de vulnerabilidade concreta de jovens que residem em certos bairros da cidade de Porto Alegre, na medida em que permitem deduzir as fortes relações entre violência, educação e família. Por último, o interesse recai em realizar um… Show more

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“…Em Cidade como Plano de Fundo, o tema das cidades é levantado somente para localizar contextos ambientais e sociais dos atores estudados. Os trabalhos que integram esta subcategoria discutem: vivências em comunidades periféricas, promovendo reconhecimento social crítico ou limitando-se a políticas públicas enviesadas (TOMMASI, 2014a;TOMMASI, 2014b;VASCONCELOS, 2015;CHAVES, 2016;CECCHETTO;CORRÊA;FARIAS, 2016;PASQUIM;CAMPOS;SOARES, 2016); estigmatização e marginalização de jovens em situação de rua ou em cumprimento de medidas socioeducativas (ARPINI; QUINTANA; GONÇALVES, 2010; SANTOS; LEITE, 2017); dificuldades enfrentadas por moradores rurais e do semiárido (MENEZES, 2009;SALES, 2010;GENTILE;BURGOS, 2016;SIEBER;GOMES, 2016;ZAGO, 2016;SANTOS;BEZERRA NETO, 2017;ZANOTTO;SOMMERHALDER, 2017;LEBOURG;COUTRIM, 2018); valorização da terra para grupos assentados (BATISTA; MAZON, 2015); e territórios virtuais estimulando novas e diversificadas redes de sociabilidade COUTO, 2012;GADEA et al, 2017).…”
Section: Resultsunclassified
“…Em Cidade como Plano de Fundo, o tema das cidades é levantado somente para localizar contextos ambientais e sociais dos atores estudados. Os trabalhos que integram esta subcategoria discutem: vivências em comunidades periféricas, promovendo reconhecimento social crítico ou limitando-se a políticas públicas enviesadas (TOMMASI, 2014a;TOMMASI, 2014b;VASCONCELOS, 2015;CHAVES, 2016;CECCHETTO;CORRÊA;FARIAS, 2016;PASQUIM;CAMPOS;SOARES, 2016); estigmatização e marginalização de jovens em situação de rua ou em cumprimento de medidas socioeducativas (ARPINI; QUINTANA; GONÇALVES, 2010; SANTOS; LEITE, 2017); dificuldades enfrentadas por moradores rurais e do semiárido (MENEZES, 2009;SALES, 2010;GENTILE;BURGOS, 2016;SIEBER;GOMES, 2016;ZAGO, 2016;SANTOS;BEZERRA NETO, 2017;ZANOTTO;SOMMERHALDER, 2017;LEBOURG;COUTRIM, 2018); valorização da terra para grupos assentados (BATISTA; MAZON, 2015); e territórios virtuais estimulando novas e diversificadas redes de sociabilidade COUTO, 2012;GADEA et al, 2017).…”
Section: Resultsunclassified
“…Segundo as autoras, essa mudança no papel da mulher teria um impacto sobre as dinâmicas familiares, tendo em vista que isso geraria uma sobrecarga de tarefas, tais como a educação dos filhos e a supervisão de suas atividades externas à famí-lia, além das inúmeras tarefas de manutenção do lar. Isso, associado ao trabalho, reduziria o tempo destinado aos filhos e se refletiria na relação entre eles (GADEA et al, 2017;ARPINI, QUINTANA, 2003).…”
Section: Resultsunclassified
“…As atividades esportivas tendem a tornar-se a estratégia principal de inserção social e de intervenção, nas instituições de acolhimento, para pessoas em situação de vulnerabilidade social, principalmente pelo uso de argumentos educativos. É uma prática que ocupa o tempo livre, na justificativa linear entre a falta do que fazer e o mundo do crime (GADEA et al, 2017).…”
Section: " (Educador Social 03)unclassified