Estado nutricional e hábitos alimentares de escolares de Campina Grande, Paraíba, Brasil

Pedraza, Dixis Figueroa; Silva, Franciely Albuquerque; Melo, Nadinne Lívia Silva de; Araújo, Elza Fernandes de; Sousa, Carolina Pereira da Cunha

doi:10.1590/1413-81232017222.26252015

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“…Muitos autores concordam na premissa de que a renda é o fator isoladamente mais importante na determinação do estado nutricional em todas as faixas etárias, seguida de outros fatores, como acesso limitado aos alimentos, a qualidade da alimentação e a escolaridade dos pais. (DE CARVALHO et al, 2014;CAMPINO, 1986;PEDRAZA et al, 2017;). Esses défi cits, se não corrigidos podem levar a carências nutricionais graves como anemias, regressões importantes na estatura do futuro adulto, podendo causar defi ciências e incapacidades para o trabalho físico; Além de que, escolares de estado nutricional defi citário são prejudicados em seu desenvolvimento intelectual.…”

Section: Resultados E Discussõesunclassified

Relação Entre O Índice Apgar E as Características Materno-Obstétricas

Cortes¹,

Queiroz²,

Inácio³

et al. 2020

Saúde Da Criança E Do Adolescente: Instrumentos Norteadores E De Acompanhamento

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Section: Resultados E Discussõesunclassified

Relação Entre O Índice Apgar E as Características Materno-Obstétricas

Cortes¹,

Queiroz²,

Inácio³

et al. 2020

Saúde Da Criança E Do Adolescente: Instrumentos Norteadores E De Acompanhamento

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“…Sin embargo, llama la atención que al ser contrastados con estudios internacionales los resultados se encuentran sobre la media de sobrepeso y obesidad, como el de Figueroa y Cols. 27 en Brasil, Ganie y Cols. 28 en India, Jakšić y Cols.…”

Section: Resultsunclassified

Estado Nutricional y Desempeño Físico de una muestra de Escolares de 14 y 15 años de la ciudad de Chillán, Chile

Mora

Hérnandez-Mosqueira

Hermosilla-Palma

et al. 2017

Rev Esp Nutr Hum Diet

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Introducción: La obesidad infantil es un problema de elevada magnitud y con graves repercusiones en el estado de salud, lo que plantea la necesidad de tomar medidas orientadas a estimular o mejorar, tanto el aporte nutricional como la condición física. El objetivo de este estudio fue comparar el desempeño físico de una muestra de estudiantes según el estado nutricional en estudiantes de 14 y 15 años de la ciudad de Chillán. Material y Métodos:Estudio observacional transversal descriptivo llevado a cabo con 245 estudiantes del instituto superior de Comercio de la ciudad de Chillán, octava región de Chile. Se recogió información del peso y talla con el que se obtuvo el índice de masa corporal y la circunferencia cintura. Además se recogió información sobre el desempeño físico como Course-Navette, abdominales, flexiones de brazo, salto y flexibilidad a través de la batería utilizada por la Agencia de Calidad de la Educación en Chile (SIMCE) de Educación Física.Resultados: Un 18,8% y un 14,3% de los estudiantes presenta sobrepeso y obesidad respectivamente. Los niños que presentan sobrepeso y obesidad tienen un peor rendimiento físico con un menor número de repeticiones abdominales y flexiones de brazo, un menor salto y un menor tiempo en segundos en Course-Navette. En flexibilidad no se encontraron diferencias según es estado nutricional. Conclusiones:Los estudiantes con sobrepeso y obesidad presentan un peor rendimiento físico. De ahí la necesidad de tomar medidas orientadas a estimular o mejorar la capacidad física para revertir estas tendencias adversas para su salud.

show abstract

“…The relevance of this study should be emphasized, seeing as the nutrition of Brazilian children is recognized as a public health problem (28)(29)(30) , the offer of systematic care to children with nutritional anomalies being thus important to promote a high quality, coherent, cyclical and individualized care, in accordance with the nursing process (4,9,22) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Nursing diagnoses and outcomes for children with nutritional anomalies: a descriptive study

et al. 2020

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Objectives: to develop nursing diagnoses and outcomes for children with nutritional anomalies based on terms found in a children’s clinical protocol and on the 2017 International Classification for Nursing Practice. Methods: exploratory-descriptive study, conducted with the validation of diagnoses/outcomes by six nurses of the children’s clinic of the Federal District’s teaching hospital. It was based on the cross-mapping between the terms of International Classification for Nursing Practice 2017 and the terms of a children’s health care protocol. The list of nursing diagnosis/outcomes was developed, then submitted to the validation process using a Likert-type scale and considering statements with content validity index > 0.79 to be validated. Results: a total of 51 diagnoses/outcomes were generated, and of those, 11 were contained in International Classification for Nursing Practice. Those that were not in it were evaluated for similarity and comprehensiveness in relation to International Classification for Nursing Practice. Thirty nursing diagnoses/outcomes were validated with CVI > 0.79 among the nurses in the validation process. Conclusions: this study will allow the formation of a terminological International Classification for Nursing Practice subset aimed at children’s nutrition.

show abstract

Estado nutricional e hábitos alimentares de escolares de Campina Grande, Paraíba, Brasil

Abstract: Resumo Avaliou-

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Relação Entre O Índice Apgar E as Características Materno-Obstétricas

Relação Entre O Índice Apgar E as Características Materno-Obstétricas

Estado Nutricional y Desempeño Físico de una muestra de Escolares de 14 y 15 años de la ciudad de Chillán, Chile

Nursing diagnoses and outcomes for children with nutritional anomalies: a descriptive study

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