Análise de três estratégias de educação em saúde para portadores de hipertensão arterial

Machado, Juliana Costa; Cotta, Rosângela Minardi Mitre; Moreira, Tiago Ricardo; Silva, Luciana Saraiva da

doi:10.1590/1413-81232015212.20112014

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“…IGb and CG participants did not present significant differences. In another study, intervention with health counseling without association to physical activities was also efficient in decreasing SAP, anthropometric variables and in lipid profile (20) . However, changes in lifestyle habits can lead to prevention of cardiovascular diseases.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 92%

Intervenção multiprofissional em adultos com hipertensão arterial: ensaio clínico randomizado

et al. 2016

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Objective: assess the infl uence of an intervention, comprised of counseling related to health and aerobic physical training for lowering pressure values, in anthropometric indicators and in the adjustment of biochemical parameters in individuals with hypertension. Method: intervention study of the randomized clinical trial variety, with 42 individuals. The intervention-group followed the protocol of health counseling, nutrition and physical activity. Results: two intervention groups were considered: intervention-group (a) and intervention-group (b). Intervention-group (a) showed signifi cant decrease in measurements of systolic and diastolic arterial pressure, of high-density lipoprotein parameters, hip circumference values and waist-hip ratio. Intervention-group (b) presented signifi cant decrease in systolic arterial pressure values. Conclusion: it was found that the health intervention in conjunction with physical activities were effective in decreasing and/or controlling values for pressure, biochemical and anthropometric indicators. Descriptors: Clinical Trial; Hypertension; Motor Activity; Cardiovascular Nursing; Health Education. RESUMO Objetivo: avaliar a infl uência de uma intervenção, constituída por orientações relacionadas à saúde e treinamento físico aeróbio, na diminuição dos valores pressóricos, dos indicadores antropométricos e na adequação dos parâmetros bioquímicos de indivíduos com hipertensão. Método: estudo de intervenção do tipo ensaio clínico randomizado, com 42 indivíduos. O grupo-intervenção seguiu o protocolo de orientações de saúde e nutricionais e da realização de atividade física. Resultados: consideraram-se dois grupos de intervenção, grupo-intervenção (a) e grupo-intervenção (b). O grupo-intervenção (a) revelou diminuição signifi cativa dos valores de pressão arterial sistólica e diastólica, dos parâmetros de lipoproteína de alta densidade e dos valores de circunferência do quadril e relação cintura-quadril. O grupo-intervenção (b) apresentou diminuição signifi cativa para o valor de pressão arterial sistólica. Conclusão: destaca-se que a intervenção em saúde atrelada à atividade física mostrouse efi ciente na diminuição e/ou controle dos valores pressóricos, bioquímicos e dos indicadores antropométricos. Descritores: Ensaio Clínico; Hipertensão; Atividade Motora; Enfermagem Cardiovascular; Educação em Saúde. RESUMEN Objetivo: evaluar la infl uencia de una intervención consistente en orientaciones relativas a la salud y entrenamiento físico aeróbico, en la disminución de valores de presión, de indicadores antropométricos y en adecuación de parámetros bioquímicos de individuos con hipertensión. Método: estudio de intervención, tipo ensayo clínico randomizado, con 42 individuos. El grupo-intervención siguió el protocolo de orientaciones de salud, nutricionales y de realización de actividad física. Resultados: Se consideraron dos grupos de intervención: grupo-intervención (a) y grupo-intervención (b). El grupo-intervención (a) mostró disminución signifi cativa de valores de ...

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Section: Discussionmentioning

confidence: 92%

Intervenção multiprofissional em adultos com hipertensão arterial: ensaio clínico randomizado

et al. 2016

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“…In a study, were analyzed three health education strategies for hypertensive individuals. Results have shown improvement in anthropometric, biochemical and dietary parameters in all groups (12) . The development of educational interventions related to diseases with students showed they receive them positively, and these interventions even assist schools in the educational process.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 83%

“…At the same time, it is necessary to encourage people's ability to translate information about practical issues on how to change. This study identified that interventions were able to promote favorable changes in the average consumption of some foods, but as for physical activity, most participants did not reach the recommended levels (12) . If well targeted, educational interventions function as catalysts for the empowerment/liberation process, hence they can create environments conducive to the development of critical thinking and health awareness.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 94%

Students’ knowledge of metabolic syndrome after educational intervention

et al. 2018

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Objective: To analyze the knowledge of children and adolescents about risk factors for metabolic syndrome (MS) before and after educational interventions. Method: A quasi-experimental, comparative, prospective and intervention study conducted in 2015 and 2016 with 43 students in the city of Picos (state of Piauí-PI). Five health education meetings were held. For the knowledge analysis, was applied a questionnaire at three different moments. Results: Participants' mean age was 12.6 years (± 2.1), of which 60.5% were female. The 'More than good' level of knowledge went from 20.9% to 55.8% after interventions. When evaluated late, students maintained a higher level of knowledge compared to before the interventions. Most said they were able to change their lifestyle after educational meetings. Conclusion: The educational intervention promoted increase of knowledge and stimulated changes in attitudes related to risk factors associated with MS. Descriptors: Metabolic Syndrome; Health Education; Adolescent; Health Promotion; Risk Factors. RESUMO Objetivo: Analisar o conhecimento de crianças e adolescentes acerca dos fatores de risco para síndrome metabólica (SM) antes e após intervenções educativas. Método: Estudo do tipo quase experimental, comparativo, prospectivo e de intervenção, realizado em 2015 e 2016, com 43 estudantes em Picos-PI. Realizaram-se cinco encontros de educação em saúde; para a análise do conhecimento, foi utilizado um questionário aplicado em três momentos distintos. Resultados: Os participantes tinham em média 12,6 anos (± 2,1), sendo 60,5% do sexo feminino. O nível de conhecimento "Mais que bom" passou de 20,9% para 55,8% após as intervenções. Quando avaliados tardiamente, os estudantes mantiveram um nível de conhecimento maior quando comparados antes das intervenções. A maioria referiu ter conseguido mudar atitudes quanto ao estilo de vida após os encontros. Conclusão: A intervenção educativa promoveu aumento do conhecimento e estímulo às mudanças de atitudes acerca dos fatores de risco associado à SM. Descritores: Síndrome Metabólica; Educação em Saúde; Adolescente; Promoção da Saúde; Fatores de Risco. RESUMENObjetivo: Analizar el conocimiento de niños y adolescentes acerca de los factores de riesgo para el síndrome metabólico (SM) antes y después de intervenciones educativas. Método: Estudio casi experimental, comparativo, prospectivo y de intervención, realizado en 2015 y 2016, con 43 estudiantes en Picos, estado del Piauí (PI). Se realizaron cinco encuentros de educación en salud. Para el análisis del conocimiento, se utilizó un cuestionario aplicado en tres momentos distintos. Resultados: Los participantes tenían en promedio 12,6 años (± 2,1), siendo el 60,5% del sexo femenino. El nivel de conocimiento 'Más que bueno' pasó del 20,9% al 55,8% después de las intervenciones. Cuando evaluados tardíamente, los estudiantes mantuvieron un nivel de conocimiento mayor comparado con antes de las intervenciones. La mayoría refi rió haber logrado cambiar actitudes en Students' knowledge of met...

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“…A prevalência do sexo feminino também foi encontrada na presente pesquisa no que se refere ao predomínio da HAS em mulheres 7 . Devido às alterações fisiológicas e comportamentais, os indivíduos idosos, pessoas com 60 anos ou mais, são mais propensos a desenvolverem HAS, tal efeito corrobora com o estudo que analisa essa faixa etária como dominante na hipertensão arterial sistêmica 16 .…”

Section: Discussionunclassified

“…Do mesmo modo, esta problemática reflete uma magnitude de dificuldades na população mundial. Duas das dificuldades desta patologia é a baixa taxa de controle e o efeito de inabilidade causado ao indivíduo hipertenso [6][7][8] . Os fatores de risco vêm sendo estudados para um melhor esclarecimento acerca da prevalência da hipertensão arterial sistêmica.…”

Section: Introductionunclassified

Hipertensão arterial sistêmica na velhice: um estudo do perfil sociodemográfico

Duarte¹,

Mélo

Pereira³

et al. 2017

Arch Health Invest

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Introdução: A hipertensão arterial sistêmica é caracterizada pela elevação anormal dos valores pressóricos da pressão arterial. A hipertensão arterial sistêmica no Brasil é observada como um grave problema para a saúde pública e entre os idosos é vista como prevalente nessa fase da vida. Objetivo: investigar o perfil sociodemográfico de pessoas idosas com hipertensão arterial sistêmica no município de João Pessoa-PB. Material e método: O estudo é caracterizado por ser um estudo observacional, transversal, de base populacional e com abordagem quantitativa, onde será analisado o perfil de usuários com hipertensão arterial sistêmica no município de João Pessoa-PB por meio de uma coorte de hipertensos. A amostra foi constituída por 114 indivíduos idosos cadastrados no Sistema de Cadastramento e Acompanhamento de Hipertensos e Diabéticos. Resultados: As mulheres e idosos entre 60 e 79 anos estão em maior número no presente estudo portando a hipertensão arterial. Houve um predomínio de pessoas que possuíam até o ensino fundamental, sendo ele incompleto, como nível de escolaridade. O quantitativo de indivíduos que ganhavam de R$ 1.625 até R$ 2.705 estava maior. Conclusão: Vários elementos são favoráveis ao surgimento da hipertensão arterial sistêmica, como a questão de ser mulher, ter o nível de escolaridade e a renda baixos. Novos estudos são importantes para melhor compreender o processo e a relevância que cada elemento tem dentro da hipertensão arterial, para que dessa forma medidas satisfatórias sejam tomadas.Descritores: Hipertensão; Fatores de Risco; Saúde Pública.

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Análise de três estratégias de educação em saúde para portadores de hipertensão arterial

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Intervenção multiprofissional em adultos com hipertensão arterial: ensaio clínico randomizado

Intervenção multiprofissional em adultos com hipertensão arterial: ensaio clínico randomizado

Students’ knowledge of metabolic syndrome after educational intervention

Hipertensão arterial sistêmica na velhice: um estudo do perfil sociodemográfico

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