Quando a participação de crianças e jovens com deficiência não se resume à atividade: um estudo bibliográfico

Participation of children with Congenital Zika Virus Syndrome: intersections between the bioecological model and human functionality

“…No campo dos estudos sobre deficiência, a CIF representa um marco para a discussão da participação ao relacioná-la à perspectiva social da funcionalidade e condicioná-la a fatores contextuais. De acordo com a CIF, a participação representa a interação das habilidades da criança ou do adolescente com o ambiente físico e social em que eles estão inseridos (SANTOS, et al, 2016). Na maioria das crianças com deficiência, sobretudo naquelas com deficiências múltiplas mais severas, as habilidades funcionais são elementos que podem modificar a sua participação, como dito anteriormente (KING et al, 2003;ANABY et al, 2012ANABY et al, , 2013.…”

Caracterização dos fatores pessoais, políticas públicas, ambiente e tecnologia assistiva na participação de adolescentes com deficiência que praticam esportes de competição

“…Quando percebidos como facilitadores e ocorrendo uma participação efetiva de jovens com deficiência, os fatores ambientais no contexto do esporte paralímpico podem trazer diversos benefícios que contribuíram positivamente na construção de identidade, na qualidade de vida, no desenvolvimento biopsicossocial, na imagem corporal e no processo de inclusão escolar (Santos, Moreira & Gomes, 2016;Blascovi-Assis, 2018) Perante o exposto, este estudo tem como objetivo identificar se os fatores ambientais atuam como barreiras ou facilitadores ao esporte de competição do adolescente com deficiência. Tem-se como objetivo específico caracterizar os fatores pessoais de apoio, os aspectos socioeconômicos, o acesso às políticas públicas, os ambientes arquitetônicos e as TA utilizadas pelos adolescentes inseridos no esporte de competição.…”