Mestrado Profissional em Saúde Pública: do marco legal à experiência em uma instituição de pesquisa e ensino

Santos, Gideon Borges dos; Hortale, Virgínia Alonso

doi:10.1590/1413-81232014197.09072013

Cited by 8 publications

(7 citation statements)

References 3 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Produto de uma criação datada da década de 90 4 , a legislação, antes de qualquer prática, procurou, ainda que preservando muitas ambiguidades 5 , estabelecer uma identidade para o MP, como veremos, ao mesmo tempo em que tratou de instituí-lo como a diferença na pós-graduação stricto sensu. E ao fazê-lo, como proposta alternativa de formação stricto sensu, criou um espaço, já abandonado, para se interrogar sobre as práticas e finalidades da formação de "pesquisadores".…”

Section: Resultsunclassified

Similaridades e diferenças entre o Mestrado Acadêmico e o Mestrado Profissional enquanto política pública de formação no campo da Saúde Pública

Santos

Hortale

Souza

et al. 2019

Ciênc. saúde coletiva

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Resumo Ao buscar uma especificidade para o Mestrado Profissional (MP) em Saúde Pública, interrogamos, o que ele, ao se instituir, procurou do ponto de vista de seus meios e finalidades, conservar ou romper com os modelos de formação dos Mestrados Acadêmicos (MA). No campo da Saúde Pública, o tema ganha outros temperos se considerarmos que tanto o MP quanto o MA preservam na finalidade a formação para o Sistema Único de Saúde. Nesse sentido, a pesquisa buscou investigar a vocação heurística e inovadora do MP face ao MA como uma política pública de formação. Em uma perspectiva comparada, analisamos as principais características dos cursos de MP em saúde pública, frente ao processo de flexibilização da pós-graduação brasileira que o diferencia do MA, e discutimos se essas características tornam o MP uma política pública de formação. Na análise dos dados utilizamos o método da Análise de Conteúdo. Concluímos que as instituições de ensino tendem a reproduzir o modelo de formação do MA no MP e a expectativa de tornar o serviço de saúde matéria e motivo para a formação não é suficiente para distinguir ambas modalidades.

show abstract

Section: Resultsunclassified

Similaridades e diferenças entre o Mestrado Acadêmico e o Mestrado Profissional enquanto política pública de formação no campo da Saúde Pública

Santos

Hortale

Souza

et al. 2019

Ciênc. saúde coletiva

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…O conhecimento proporcionado pelo MP é diferenciado pela aplicação na área de atuação e ambiente produtivo, sendo possível a construção do conhecimento ligado à prática para a formação de recursos humanos qualificados para os serviços de saúde (Hortale et al, 2010;Mamede, 2015;Santos and Hortale, 2014). O Mestrado como Espaço de Conhecimento cumpre o objetivo de toda pós-graduação, sendo que o diferencial do MP seria um conhecimento aplicado na prática profissional.…”

Section: Discussionunclassified

Narrativas de egressas portuguesas de um Mestrado Profissional em Enfermagem de Saúde Familiar

Oliveira

Souza

Rua

et al. 2021

Investigação Qualitativa Em Educação: Avanços E Desafios | Investigación Cualitativa en Educación: Avances Y Desafíos

View full text Add to dashboard Cite

“…Another study (15) verified the academic influence in the PM's works through the similarity in the adoption of the verbs that conduct the objectives of the investigations, as well as the methodological designs adopted, highlighting the need for the PM to have its own identity in the construction of the product. It is also important to emphasize the difficulty found in the PM for the student's research to be accommodated in the dissertation model (16) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

“…For these results, three hypotheses are formulated: 3) the idea still largely crystallized that the PM, to have the same value as the AM, must require the same product (16) .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Analysis of the technological production of three professional master’s programs in the field of nursing

Ferreira

Tavares

2020

Rev. Latino-Am. Enfermagem

View full text Add to dashboard Cite

Objective: to analyze the technological production of three professional master programs in the area of Nursing. Method: documentary research on primary sources. A total of 100 graduate nurses from three professional master’s programs in Nursing in the Southeastern region of Brazil were analyzed, based on the following variables: time of training, typology of products; context of products and technological and educational classification, welfare and management. The study was guided by the question: “How is the technological production of the dissertation of the professional master’s degree according to typology, context and technological classification? The analysis of the data was based on the construction of a table that categorized the products according to the typology. Results: development of techniques was the main type of product found, being expressed by flowcharts, protocols, guidelines and training courses. The products were mostly developed in the hospital context, in the educational technology format. Conclusion: the technological production of the analyzed programs is restricted, diffuse and, in its majority, of low social impact and has no relevance in the body of the dissertation. Despite the wide possibility of conclusion work, the dissertation, accompanied by an article and/or technical productions, is the main form of presentation.

show abstract

Mestrado Profissional em Saúde Pública: do marco legal à experiência em uma instituição de pesquisa e ensino

Abstract: Resumo Trata-

Cited by 8 publications

References 3 publications

Similaridades e diferenças entre o Mestrado Acadêmico e o Mestrado Profissional enquanto política pública de formação no campo da Saúde Pública

Similaridades e diferenças entre o Mestrado Acadêmico e o Mestrado Profissional enquanto política pública de formação no campo da Saúde Pública

Narrativas de egressas portuguesas de um Mestrado Profissional em Enfermagem de Saúde Familiar

Analysis of the technological production of three professional master’s programs in the field of nursing

Contact Info

Product

Resources

About