Artefatos da cultura material escolar no Rio Grande do Sul: um estudo das Cartilhas Mestra e Samorim

Abstract

RESUMO Tratando os livros didáticos, em específico as cartilhas para o ensino da leitura e da escrita, como parte constitutiva e importante da cultura material escolar, o objetivo deste artigo é apresentar uma análise comparada da Cartilha Mestra e da Cartilha Samorim - Recreativa e Instructiva, ambas de autoria do professor gaúcho Samorim Gustavo de Andrade, sendo a primeira de 1919/1913, na 12ª edição, e a segunda, a 1ª edição, de 1921. Produzidas no contexto da consolidação do governo positivista no Rio Grande do Sul, da constituição do sistema público de ensino e do crescimento de uma “indústria escolar”, as cartilhas aqui em pauta foram amplamente utilizadas em escolas gaúchas e expressam parte da cultura material escolar do período em questão. Para este artigo, ambos os exemplares indicados foram cotejados tendo o livro como objeto de estudo na perspectiva de uma história de sua edição e da cultura material escolar. O estudo permitiu evidenciar que a Cartilha Samorim é uma versão ampliada da Cartilha Mestra. Contudo, as edições apresentam especificidades, como, por exemplo, o acréscimo, na versão de 1921, da letra cursiva e de textos para o desenvolvimento da fluência da leitura. É provável que as mudanças observadas estivessem articuladas aos discursos da época no que tange aos métodos para o ensino da leitura e da escrita e às demandas sociais e pedagógicas.

O livro enquanto artefato da cultura material escolar e elemento de profissionalização da docência

“…De maneira a explorar algumas das dimensões concernentes à tramitação e organização do processo de tradução, a continuidade do texto foi organizada em duas seções. A primeira se debruça sobre a discussão acerca da materialidade das missivas, em diálogo com os estudos de Camargo (2011) e Malatian (2017), explorando-as enquanto elementos fundamentais para a conexão estabelecida entre os dois educadores e enfocando tanto os conteúdos presentes nessas correspondências, com Mignot (2005) e Paulilo (2019), quanto informações necessárias ao diálogo estabelecido com o campo da cultura material escolar, com Vidal (2017) e Peres e Michel (2019). Ainda nesta seção, são abordados aspectos do trabalho desenvolvido por Lourenço Filho à frente da Biblioteca de Educação, com base nas investigações de Carvalho e Toledo (2006) e Toledo e Carvalho (2017).…”

Artefatos da cultura material escolar no Rio Grande do Sul: um estudo das Cartilhas Mestra e Samorim

“…3 Samorim Gustavo de Andrade nasceu no Rio Grande do Sul. Foi professor de Português, Francês, Italiano e Escrituração Mercantil e autor de livros didáticos(TRINDADE, 2001) PERES, E.;. MICHEL, C. B. Artefatos da cultura material escolar no Rio Grande do Sul... Educar em Revista, Curitiba, Brasil, v. 35, n. 76, p. 151-171, jul./ago.…”

“…Para isso, verTambara (1995);Giolo (1997);Corsetti (1998);Peres (2000) PERES, E.;. MICHEL, C. B. Artefatos da cultura material escolar no Rio Grande do Sul... Educar em Revista, Curitiba, Brasil, v. 35, n. 76, p. 151-171, jul./ago.…”