Educational protocol for patients on oral anticoagulant therapy: construction and validation

Abstract

This is a report of experience on the construction and validation of an educational protocol for patients on oral anticoagulation therapy. Based on Bandura's Social Cognitive Theory, three phases were identified to construct the educational protocol. The literature review on oral anticoagulants was used to prepare the content of each phase of the protocol. As a result, verbal and written orientation in the phases of attention and retention were developed. In the reproduction and motivation phase, support through contact by telephone was provided. And finally, an improvement in the evaluation of the outcomes related to oral anticoagulant is expected in the performance phase. Once the educational protocol was defined, we proceeded with the face and content validity process, which allowed adaptations to the final version of the educational protocol constructed.

Perspectiva do enfermeiro frente à assistência no tratamento de feridas em ambiente hospitalar.

“…9 Justifica-se essa afirmativa por tratar-se de um modelo seguro para a prevenção de agravos, reabilitação e acompanhamento dos casos clínicos, além disso, a organização dos mesmos colabora com o trabalho das equipes de saúde, qualificando a atenção à saúde prestada à população. 2,4 A realização de protocolos de cuidado à saúde ampara a enfermagem por meio da Lei nº 7.498, que define o exercício profissional do enfermeiro, bem como os documentos como instrumentos que orientam o cuidado e a gestão dos espaços de saúde, com o intuito de nortear fluxos, procedimentos clínicos e condutas, melhorando a racionalidade, os recursos e incrementando a probabilidade de resultados assistenciais de qualidade e a garantia da autonomia profissional. 1,4 No cotidiano da enfermagem, o conhecimento perpassa as diversas dimensões do cuidar enriquecido de técnicas, que utilizadas e aplicadas devidamente causam um impacto na assistência, qualificando-a e constituindo um diferencial no cuidado aos clientes.…”

“…2,4 A realização de protocolos de cuidado à saúde ampara a enfermagem por meio da Lei nº 7.498, que define o exercício profissional do enfermeiro, bem como os documentos como instrumentos que orientam o cuidado e a gestão dos espaços de saúde, com o intuito de nortear fluxos, procedimentos clínicos e condutas, melhorando a racionalidade, os recursos e incrementando a probabilidade de resultados assistenciais de qualidade e a garantia da autonomia profissional. 1,4 No cotidiano da enfermagem, o conhecimento perpassa as diversas dimensões do cuidar enriquecido de técnicas, que utilizadas e aplicadas devidamente causam um impacto na assistência, qualificando-a e constituindo um diferencial no cuidado aos clientes. Entretanto autores confirmam que protocolos assistenciais são ferramentas Sendo assim, a educação permanente vem sendo referida como uma das formas pelas quais o trabalhador de saúde pode ser valorizado no seu processo de trabalho, tendo como objetivo trabalhar com as equipes que apresentem um enfoque multiprofissional.…”

“…1,4 No cotidiano da enfermagem, o conhecimento perpassa as diversas dimensões do cuidar enriquecido de técnicas, que utilizadas e aplicadas devidamente causam um impacto na assistência, qualificando-a e constituindo um diferencial no cuidado aos clientes. Entretanto autores confirmam que protocolos assistenciais são ferramentas …”

“…1,3 Para tanto, tal adaptação baseia-se no reconhecimento da população alvo a quem se destinará o desenvolvimento e a aplicação de um protocolo, bem como a motivação, disponibilidade e conhecimento dos profissionais de saúde para sua utilização. 2,4 A conceituação de ferida demonstra ser muito variada, devido aos inúmeros tipos e subtipos existentes, mas, de modo geral, considera-se ferida como uma ruptura estrutural e fisiológica do tegumento cutâneo, da membrana mucosa ou qualquer parte do corpo, que pode ser causada por um agente físico, químico ou biológico. 5 As feridas podem variar em sua extensão e profundidade, podendo ser caracterizada como superficial quando limitada a epiderme, derme e hipoderme; ou profunda quando estruturas como fáscias, músculos, aponeuroses, articulações, cartilagens, tendões, ligamentos, ossos, vasos e órgãos cavitários são atingidos.…”

“…5,6 Todavia, se uma assistência efetiva e resolutiva não for prestada à pessoa, a ferida torna-se crônica, provocando uma série de problemas que afetam o dia a dia do indivíduo em todas as suas esferas, gerando impacto negativo sobre a qualidade de vida. 4 O tratamento de feridas vem sendo inovado com o desenvolvimento de novos produtos no mercado, exigindo assim dos profissionais, principalmente da enfermagem, uma capacitação técnica e científica de avaliação e direcionamento de um plano assistencial condizente com o quadro de saúde atual dos usuários. 5 A assistência às pessoas com feridas pode ser realizada em diferentes ambientes, desde clínicas especializadas, ambientes hospitalares e em serviços de Atenção Primária à Saúde (APS), desde que seus modelos sistematizados de cuidados sejam dinâmicos e prezem pela segurança do cliente.…”