Educação e Contemporaneidade em Michel Serres

Lendo proposições: um olhar para o arquivo da produção nos campos Filosofia e Filosofia da Educação nos 30 anos da revista Pro-Posições

“…In 2015, volume 26, issue 1, an unprecedented interview with the French philosopher Michel Serres was published, held in Paris by the PhD student Maria Emanuela Esteves dos Santos. In this interview (Santos, 2015), not only aspects of his "mixed philosophy" and his educational thinking were highlighted, thought of as a crossing of a "educated third party," especially addressed in a book published in 1991 and translated into Portuguese in 1993, but also his most recent reflections on the impact of technology on the 2008, explaining its relations with citizenship issues in a democratic society. Conversely, in 2015, in volume 26, issue 1, the dossier "Didactics for differences" was written, organized by a professor from Unifesp and with collaboration from Brazilian and foreign authors from Spain, France, Argentina.…”

O CORPO E O VIR A SER DA CRIANÇA - Ideias para uma escola mais humanizadora em Steiner, Serres e Winnicott. THE BODY AND THE UPCOMING OF THE CHILD ́S BEING - Ideas for a more humanizing school in Steiner, Serres and Winnicott.

“…no entendimento sobre a importância do corpo como mediador, como instrumento e ferramenta de integração à uma realidade que corre o risco de ficar cada vez mais distante da vida. Em entrevista à universitária brasileira Maria Emanuela Esteves dosSantos (2015),Serres (2015), que conhece e já lecionou no Brasil na década de 1970, explica a relação da Antropofagia com o aprendizado:(...) quando eu aprendo alguma coisa, se diz em francês -(...) "eu levei muito tempo para digerir essa informação". Se diz também em português, não é?…”