Representações sociais de doença, usos e significados atribuídos às Práticas Integrativas e Complementares por universitários

Abstract

RESUMO O objetivo deste estudo foi apreender as representações sociais de estudantes universitários sobre a doença e analisar os usos e significados conferidos por eles às Práticas Integrativas e Complementares. Para isso, realizou-se uma pesquisa qualitativa apoiada na Teoria das Representações Sociais, utilizando um questionário semiestruturado para a coleta dos dados, que incluiu, em sua estrutura, o Teste de Associação Livre de Palavras. A maior parte dos estudantes declarou estar no primeiro semestre do curso, na faixa etária de 18 a 24 anos e possuir religião. Para eles, a doença esteve mais associada ao desequilíbrio, sendo a massagem a prática mais adotada. Esses estudantes relacionaram as práticas integrativas à produção de benefícios à vida, à saúde e à manutenção ou alcance da qualidade de vida individual. Nesse sentido, as respostas sugerem que os discentes acreditam na eficácia das práticas integrativas, considerando-as como ligadas à promoção, prevenção e recuperação da saúde. Eles mostram-se abertos a outras racionalidades médicas, ainda que também estejam ligados ao modelo biomédico. Compreender como estudantes pensam a doença e a utilização de práticas integrativas colabora para atribuir sentidos aos projetos terapêuticos organizados no sistema de saúde, dirigindo-se a atenção para a construção da integralidade do cuidado.

Perceptions about the Therapeutic Itinerary after stroke: a qualitative research

“…The image of disruption of spiritual balance as a cause of illness often appears in social representations, while the cure would depend on the recovery of this balance, so that the care practices that privilege this aspect usually enjoy good acceptance (36) . Respecting, therefore, the symbolic of people in relation to the power of religion in their Therapeutic Itinerary, seems to be, in addition to an attitude of respect, a powerful element of therapeutic aid, insofar as they keep them motivated to care.…”

Knowledge and attitudes of students towards Hansen’s disease: a bibliometric study in national and international literature

“…Research with students reinforce the importance of apprehending social representations about diseases. Carrying out a study on these aspects goes in the direction of implementing comprehensive health care for people, since it exposes the existence of more than one rationality 16 .…”

Prática do autocuidado dos graduandos de Enfermagem durante a graduação e na pandemia do SARS-CoV-2

“…A faixa etária predominante do curso de Enfermagem foi entre 20 a 29 anos com um n=83 (73,4%), adultos jovens, evidenciando a predominância dessa faixa etária em cursos de nível superior (Coelho, Carvalho & Porcino, 2019).…”

“…Declaram fazerem parte de uma família com base nuclear n=91 (78,4%). Igualmente ocorreu quando analisado o número de filhos com n=92 (79,3%) para os que declararam não terem filhos, demostrando que o perfil do graduando de Enfermagem é predominante de adultos jovens, solteiros e sem filhos (Coelho et al, 2019). Os estudantes que declaram serem casados e/ou vivem em regime de união estável e declaram possuírem filhos estão em menor número, porém está parcela de estudantes possui mais um fator estressor no seu dia a dia, pois precisam conseguir dedicar tempo e cuidados a eles.…”

“…Durante a pandemia houve uma reversão desse percentual com n= 64(55,2%) declarando não terem realizado checkup de saúde nesse período. Provavelmente relacionadas ao medidas de isolamento sociais, possíveis dificuldades financeiras devido ao fechamento de mais de meio milhão de empresas que decretaram falência devido a pandemia da Covid-19 no primeiro semestre de 2019, aliadas ao medo de adoecimento (Malta et al, 2020;Coelho et al, 2019; Instituto Brasileiro de geografia e Estatística, Pesquisa Pulso Empresa, 2019). Salienta-se que, na variável 3 (horas de sono por dia) foram aplicadas 3 perguntas: horas de sono por dia (atual); se estas eram ininterruptas e se o estudante percebeu que a qualidade do seu sono foi afetada durante a graduação e ainda na graduação com advento da pandemia.…”