A interpretância da língua em relação às funções inter-humanas do discurso na aquisição da linguagem via aspecto vocal da enunciação

Diedrich, Marlete Sandra

doi:10.1590/0102-445012762971994565

Cited by 6 publications

(6 citation statements)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Essa semântica própria produzida nas enunciações da criança e do outro é interessante porque revela justamente que o ato de aquisição é singular para cada criança, questão defendida pelos estudos aquisicionais de vertente enunciativa benvenistiana (SILVA, 2007(SILVA, , 2009DIEDRICH, 2015;SOARES, 2018;OLIVEIRA, 2020). Com efeito, em sua história na linguagem, a criança instaura-se nos valores linguísticos e sociais de sua língua materna e se constitui como um sujeito de linguagem nas relações com o outro em diferentes modos de enunciação.…”

Section: As Enunciações Criança-outro: Espaços Para a Instauração Da ...unclassified

Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

Silva

Diedrich

2022

View full text Add to dashboard Cite

Este artigo objetiva responder à seguinte questão investigativa: como a criança, na aurora de sua vida, instancia, via movimentos linguístico-enunciativos, formas embrionárias e como, em sua história na linguagem, insere formas complexas do discurso, caso das narrativas, nas relações enunciativas com o outro? Para tanto, ancorado na Teoria da Linguagem de Émile Benveniste, o presente estudo investiga fatos de linguagem de uma criança acompanhada em coletas naturalísticas e longitudinais nas seguintes faixas etárias: 2 meses e 12 dias; 7 meses e 29 dias; 3 anos e 8 meses. Os resultados da análise apontam que, na constituição da história de enunciações da criança, os sentidos produzidos, na relação com outros, promovem o deslocamento da criança de formas embrionárias para formas complexas do discurso. Nesse deslocamento, enredam-se aspectos de ordem social e de ordem individual, reveladores da instauração da criança nos dois modos de ser língua: como sistema e como discurso.

show abstract

Section: As Enunciações Criança-outro: Espaços Para a Instauração Da ...unclassified

Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

Silva

Diedrich

2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…A partir desse raciocínio benvenistiano, afirmamos, conforme explicitado em Diedrich (2017), que a experiência da criança na linguagem é revelada por meio dos propósitos significantes sobre a significância, os quais se realizam na relação de interpretância da língua em relação aos demais sistemas e em relação a ela mesma, concretizada na tríade homem-linguagem-cultura. Na vivência dessa tríade, pela criança, o aspecto vocal da enunciação assume papel fundamental.…”

Section: O Aspecto Vocal Da Enunciação Na Experiência Da Criança Na L...unclassified

“…Em trabalhos anteriores, como em Diedrich (2015Diedrich ( , 2017, já discutimos a experiência da criança na linguagem via aspecto vocal da enunciação, reflexões que se originaram da leitura que fizemos da obra de Benveniste (1989Benveniste ( , 2005, uma vez que é em textos deste autor que encontramos a referência ao "aspecto vocal da língua" (1989, p. 82), o qual, no discurso, converte-se em as-…”

Section: Introductionunclassified

“…Com esse olhar norteador, organizamos o trabalho da seguinte forma: inicialmente, apresentamos questões teóricas advindas da leitura que fazemos da obra benvenistiana com o auxílio dos trabalhos de Silva (2009), autora que, a partir de princípios benvenistianos, deriva uma perspectiva enunciativa aquisicional para compreender a aquisição da linguagem pela criança. É a orientação obtida com a leitura desses trabalhos que nos permite apresentar um conceito do que entendemos ser o aspecto vocal da enunciação (DIEDRI-CH, 2015, 2017. De posse desse conceito, voltamo-nos para a experiência da criança na linguagem e sua relação de interpretância, a qual se revela fundamental para compreendermos a vivência das relações simbólicas da linguagem e a cultura, as quais se dão a partir de determinados esquemas culturais, sendo a manifestação poética resultado da vivência desses esquemas.…”

Section: Introductionunclassified

See 1 more Smart Citation

O poético que se instaura no vocal: a experiência da criança na linguagem

Diedrich

2020

RDes

View full text Add to dashboard Cite

Neste estudo, tematiza-se o papel dos arranjos vocais na vivência, pela criança, de experiências de linguagem que se marcam pela função poética da linguagem. A problemática que move essa reflexão centra-se na seguinte questão: qual o papel dos arranjos vocais na experiência da criança com a língua em sua manifestação poética? Para dar conta dessa problemática, assume-se a perspectiva enunciativa aquisicional, a qual ilumina o olhar para os fatos enunciativos de uma criança na faixa etária de dois anos a dois anos e seis meses, os quais compõem um corpus de dados naturalísticos. A análise dos fatos permite afirmar que os arranjos vocais mobilizados pela criança na sua experiência com a língua em manifestações poéticas advêm, principalmente, de esquemas culturais por ela vivenciados em brincadeiras musicadas, as quais são construídas com outras crianças e com adultos, no universo que caracteriza as relações sociais da infância. Logo, a vivência do poético na experiência de aquisição da linguagem abre a possibilidade de a criança experimentar novos modos de dizer, novas relações com a língua e com o outro, constituindo-se como sujeito do seu dizer.

show abstract

“…A aquisição da linguagem é importante para a evolução do ser humano, sendo responsável por impulsionar e auxiliar na formação cognitiva, social e cultural do indivíduo. Assim, à medida que o conhecimento é edificado e que a habilidade de transmitir pensamentos e expressar sentimentos é aprimorada, acontece a construção da autonomia cognitivo-afetiva, da consciência e da independência do indivíduo (Picon et al 2015;Diedrich, 2017). Nesse contexto, a aquisição da língua materna e de línguas adicionais é extremamente relevante na formação global do ser humano, devido à indissociabilidade entre língua, cultura e sociedade.…”

Section: Introductionunclassified

Jogos pedagógicos produzidos digitalmente para aprimorar a comunicação e a integração de crianças vulneráveis

Silva

Cunha

Salgado

et al. 2022

Rev. Bras. Ext. Universit.

View full text Add to dashboard Cite

A aquisição da língua materna e de línguas adicionais é extremamente relevante na formação geral do indivíduo, devido à indissociabilidade entre língua, cultura e sociedade. A inclusão de atividades lúdicas e jogos durante esse processo, facilita a aprendizagem, pois permite a correlação entre o abstrato e o concreto. Assim, jogos pedagógicos português-espanhol, fabricados digitalmente, foram produzidos e utilizados para auxiliar no processo de socialização e comunicação entre crianças venezuelanas e brasileiras acolhidas pela Aldeia Infantil SOS de Porto Alegre. Os jogos foram produzidos por manufatura subtrativa com corte a laser de placas de MDF (Medium Density Fiberboard) e decorados por gravação a laser de palavras e aplicação de adesivos coloridos. As placas de MDF foram escolhidas para a produção dos artefatos utilizados no presente trabalho por serem resistentes, de fácil aquisição, de baixo custo e por serem adequadas ao corte e a à gravação a laser. Formulários de coleta de opinião, encontros lúdicos com as crianças e diálogo com as responsáveis das casas-lares foram organizados para avaliação e acompanhamento do projeto. Sem revelar a motivação, as famílias venezuelanas optaram por não participar das atividades propostas nessa primeira etapa. Entre as crianças brasileiras, foi possível perceber interesse em relação aos jogos e melhora evidente nas suas habilidades de comunicação e socialização. Após um ano de uso, a durabilidade dos materiais foi considerada satisfatória. Alicerçados na ideia de compartilhamento do conhecimento, um dos pilares do movimento Maker, o portfólio de jogos elaborados (arquivos) e os protocolos (cookbooks) sobre como fabricá-los estão disponíveis, em meio digital, para que interessados de qualquer localidade possam fabricar e construir os jogos desenvolvidos durante o projeto. Palavras-chave: Aquisição da Linguagem; Ludicidade; Corte a Laser Digitally fabricated pedagogical games to improve communication and integration among vulnerable children Abstract: The acquisition of the native and additional languages is extremely relevant during individual development considering dialogical relationships involving language, culture, and society. The association of playful activities and educational games are often reported to help the improvement of the learning process. Thus, Portuguese-Spanish pedagogical games were produced and used as a supportive tool employed to contribute to socialization and communication progression among Venezuelan and Brazilian children sheltered by Aldeia Infantil SOS in Porto Alegre, Brazil. The games were digitally manufactured with laser cutting technology. MDF (Medium Density Fiberboard) boards are strong, readily available, most affordable, and suitable for laser cutting and engraving. Therefore, this material was chosen to make the artifacts of the present work. Words were engraved using the CNC machine or by applying stickers to newly cut pieces. Project evaluation survey, playful meetings with children and reunion with guardians were organized as part of our follow-up strategy. In the first stage of our activities, Venezuelan families have decided not to be involved in our initiatives without revealing their motive. However, among the Brazilian children it was possible to observe their interest in the interactions which lead to an evident improvement in their soft skills. After one year of use, the durability of the manufactured materials was considered satisfactory. Based on the idea of sharing knowledge, one of the pillars of the Maker Movement, the complete game portfolio and “How to Make It” protocols are available, in digital media, so anyone interested from any location could be able to manufacture the educational play sets developed during the present project. Keywords: Language Acquisition; Playfulness; Laser Cutting Technology

show abstract

A interpretância da língua em relação às funções inter-humanas do discurso na aquisição da linguagem via aspecto vocal da enunciação

Abstract: A interpretância da língua em relação às funções inter-humanas do discurso na aquisição da linguagem via aspecto vocal da enunciação

Cited by 6 publications

References 2 publications

Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

Das formas embrionárias às formas complexas do discurso: movimentos linguístico-enunciativos da criança na aquisição da língua materna (From embryonic forms to complex forms of discourse: the child’s linguistic-enunciative operations during ...)

O poético que se instaura no vocal: a experiência da criança na linguagem

Jogos pedagógicos produzidos digitalmente para aprimorar a comunicação e a integração de crianças vulneráveis

Contact Info

Product

Resources

About