O Universo Do Aluno Ingressante: Uma Perspectiva De Múltiplos Desafios

Ide, Cilene Aparecida Costardi

doi:10.1590/0080-6234199202600100003

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“…Um novo currículo capaz de promover uma competência pautada na habilidade com o domínio intelectual da ação e um padrão de profissionalização ancorado em duas vertentes: o preparo sobre o cuidar e o preparo para a coodernação do cuidar, formando profissionais aptos a reconhecer e compreender tanto as peculiaridades da sua atuação como também, a dinâmica dos princípios e práticas constitutivas desse desempenho, desmitificando a imagem de atividade anacrônica, inespecífica e alienada. 1 O preparo do aluno sobre o cuidar deverá abranger conteúdos e estratégias que viabilizem a compreensão das condições objetivas do exercício da profissão: a sua determinação; seu significado; as diferentes formas de organização e articulação desse processo de trabalho; as conseqüências ético-jurídi-cas dessa prática; os direitos e deveres de usuários e profissionais; as repercussões desse trabalho na vida de seus agentes.…”

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Enfermagem: Uma Intenção, Uma Opção, Uma Prática No Tempo De Nossas Vidas

Ide¹

1993

Rev. esc. enferm. USP

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Neste momento, vocês, formalmente, passam a constituir um grupo que inicia, na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, a caminhada rumo à profissionalização. Agora, o principal está feito c pelo jogo da consciência vocês poderão ou não transformar em prática o que até então era um convite, uma intenção, uma possibilidade.As opções trazem junto com elas um universo de paixões, um mundo exclusivo de experiências a serem vivenciadas no tempo de suas vidas. Agora, acima e a partir das individualidades vocês, como grupo, refletirão uma história ao mesmo tempo real e imaginária. A amplitude de possibilidades dessa vivência, a intensidade e a qualidade dessa interação, a identidade que este grupo imprimirá às suas percepções, apreciações e ações serão reconhecidas em hábitos de fazer e de pensar que se desdobrarão em conseqüências ainda desconhecidas. Na busca de sentido, é necessário analisar algumas experiên-cias que serão, a partir de agora, compartilhadas por nós c que, por valerem, continuam a exigir clareza.A primeira experiência a m erecer destaque d iz respeito à opção por vocês assumida. Nossa interrogação sobre tal opção tem a ver com a origem dessa escolha profissional que convive com um pensamento permeado por concepções que idealizam um futuro a ser construído ou evitado, mas que já existe no presente de uma prática que ainda não lhes pertence. Assim, rejeitá-la a priori pressupõe desconsiderar uma demanda psíquica que trouxe cada um de vocês até aqui. Por isso, não se iludam. Ninguém caminha rumo a uma profissão absolutamente contrária à sua essênchi. Portanto, aos indecisos vale o desafio de aprofundar tal questionamento. É provável que a opção pela Enfermagem tenha um sentido que a ultrapasse e que ainda permanece desconhecido, exigindo de vocês clareza como condição indispensável ao desenvolvimento pessoal e profissional.Por outro lado, a sensação de consonância a priori com uma profissão ainda não vivenciada e, além disso, plena de simbolismos, também merece questionamento, uma vez que evoca um sentido vocacional sempre distorcido. E possível que essa postura conviva com uma determinação social, religiosa, econômica ou com uma mistura peculiar de todas elas c que, não sendo assim * Aula proferida no dia 1/3/93, no Auditório

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