Estratégias comunicativas de cuidadores de idosos com demência: uma revisão sistemática

Abstract

RESUMO Objetivo Conduzir uma revisão sistemática de estudos que investigaram estratégias comunicativas utilizadas por cuidadores de idosos com demência, publicados entre 1995 e 2015. Métodos O levantamento de estudos foi feito usando as seguintes palavras-chave “comunicação e cuidador e demência” e “comunicação e cuidador e Alzheimer”, e os termos em inglês “elderspeak and dementia”, “caregiver’s talk and dementia”, “communication and caregiver and dementia” e “communicative and caregiver and Alzheimer”. Desta revisão sistemática, foram excluídos os artigos de intervenção e aqueles que não tinham descrito entre seus objetivos investigar estratégias comunicativas usadas por cuidadores de idosos com demência. Resultados Apenas 22 estudos preencheram os critérios de inclusão. Os estudos revisados mostraram que os cuidadores de idosos com demência utilizam estratégias comunicativas que são ineficazes (por exemplo, comunicação infantilizada; comunicação “controle” e complexa) e eficazes (usar frases simples; dar um comando por vez; realizar perguntas em que a opção de resposta é sim ou não, entre outras). Conclusão É importante avaliar as percepções e avaliações dos cuidadores acerca da eficácia da estratégia utilizada, para que depois sejam ensinadas habilidades de comunicação para cuidadores familiares e cuidadores formais. A comunicação bem-sucedida deve promover a participação dos idosos com demência, contribuindo para manutenção da autonomia e participação tanto dos cuidadores quanto das pessoas acometidas por esse quadro.

Interdisciplinarity of care to the elderly with Alzheimer’s disease: reflection to the light of the theories of Leininger and Heller

“…It is within the family, in the daily of relationships that result from it, that life happens. That way, the problems resulting within the family are social diagnoses 29 .…”

Validity and reliability of the Brazilian version of the Caregiver Reaction Assessment

“…The format of responses to the instrument is categorical level ordered in a five-point Likert scale, which varies from totally disagree (1) to fully agree (5). Each subscale is independent and generates an own score to evaluate the different aspects of the caregiver's overload (10) .…”

“…The formal caregiver is defined as a person who has been trained in the care of the elderly and who has the function of caring for the elderly as a paid activity (5) . The informal caregiver, the focus of this study, is defined as the person who assumes, without compensation and in general, without specific training, care for the elderly, with whom they commonly have family bonds (5) .…”

Entender e envolver: avaliando dois objetivos de um programa para cuidadores de idosos com Alzheimer

“…Ao ensinar ao cuidador estratégias de enfrentamento do tipo resolução de problemas, ele se torna apto a avaliar os comportamentos apresentados pelo idoso (Blanchard-Fields, Stein, & Watson, 2004). Mais do que isso, ele pode refletir sobre quais são os estímulos que antecedem tais comportamentos e se as consequências de sua resposta diante daquela situação aumentam ou diminuem as chances de o idoso apresentar o mesmo desempenho posteriormente (Delfino & Cachioni, 2016). Ou seja, ao priorizar a estratégia de resolução de problemas, o cuidador controla o ambiente, favorecendo a emissão de comportamentos com possível função reforçadora aos comportamentos adequados emitidos pelo idoso, o que consequentemente diminui a probabilidade da ocorrência dos comportamentos problemáticos (Luizzi…”