A Criança Excepcional

Santos, Maria da Penha dos

doi:10.1590/0034-716719800002000012

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“…Fréres (1936) alerta que a beleza, o problema estético, a harmonia da forma estão na dependência da Por outro lado, as limitações sociais restringem-se basicamente ao processo educativo, à estrutura sócio-educacional necessária ao seu progresso. É o que apontam Medeiros (1978) e Santos (1980), quando referem que os superdotados conseguem realizar-se 'apesar de' e não 'por causa' do sistema educacional e social, e que a 'criança brilhante', como é qualificada, deve ser assistida adequadamente com programa educacional especial. Infelizmente, dizem os autores, não existe ainda uma conscientização nacional da importância desses programas, ao que retomamos a lembrança das sociedades idealizadas por Huxley (1933), em seu livro 'Admirável mundo novo' e pelo autor do filme de ficção científica 'Gattaca', de 1997, as quais eram organizadas e direcionadas para desenvolver e potencializar as aptidões superiores de seus cidadãos 2 (GUILLHAM, 2001).…”

Section: Análise Dos Dadosunclassified

“…A hereditariedade compõe um saber utilizado e retratado de diferentes formas pela enfermagem: como tipo de dado a ser coletado em anamneses diversas (AUGUSTO, 1983); como espaço para investigações, por exemplo, em ambulatórios de genética (PINHEIRO, 1997); como causa de múltiplos distúrbios físicos e mentais (SANTOS, 1980;BUENO et al, 1980;BERTONE et al, 1995), entre outros. É um saber que hoje modifica-se rapidamente, podendo ser suplantado a cada dia por um novo avanço na área.…”

Section: Pré-natalunclassified

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"Análise da produção do conhecimento em eugenia na Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 1932 a 2002"

Denise¹

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O trabalho constitui-se de uma análise sobre o conteúdo de cunho eugenista produzido pela enfermagem brasileira e publicado em periódico nacional-a Revista Brasileira de Enfermagem (REBEn), no período de 1932 a 2002. Considerando-se a dificuldade de encontrar trabalhos científicos da enfermagem sobre a configuração de novas práticas eugenistas, positivas e negativas, associadas aos avanços biogenéticos, intensificados na década de 1990, parte-se do pressuposto de que a enfermagem, desde a sua institucionalização como profissão, vinha incorporando os diferentes contornos da eugenia até o momento atual, quando as transformações em curso ainda não têm sido expressas em sua produção teórica. Trata-se de um estudo qualitativo que, mediante a Análise de Conteúdo, modalidade temática, teve como objetivos: identificar como vem sendo construído o conteúdo eugenista pela enfermagem; investigar bases conceituais de eugenia positiva e negativa que deram sustentação à prática da profissão. De um total de 227 fascículos publicados, analisaram-se 263 textos, compostos majoritariamente em forma de artigo (90,11%), de cunho descritivo (70,72%), produzidos por profissionais enfermeiros (60,89%), do sexo feminino (86,74%) e vinculados a escolas de enfermagem (60,22%). Verifica-se que há uma produção continuada que aborda a preocupação com a saúde e constituição das futuras gerações ao longo do período, destacando-se três ênfases na expressão do termo 'eugenia' na REBEn: conceituação e objetivos (1931-1951); conflitos éticos, legais e morais (1954-1976) e eugenia como um tema do início do século XX (1993-2002). Analisam-se três categorias como bases conceituais: "batalha que se impõe para o aperfeiçoamento eugênico do nosso povo"; "a responsabilidade da enfermeira, em função da vida, é direta" e "não há solução para os males sociais fora das leis da Biologia". Elaboram-se conceitos idealizados de biotipo, sociedade, família e mulher/mãe que, a partir da construção de antinomias e sob bases biológicas, têm orientado ações eugenistas ligadas ao preparo de recursos humanos, educação em saúde e assistência, estabelecendo o que deve ser aperfeiçoado ou limitado em termos de reprodução humana. Pautando-se nos conhecimentos científicos já construídos, os quais vêm sendo gradativamente superados, e, num conceito de eugenia voltado ao controle reprodutivo, conclui-se que a enfermagem não tem sinalizado para as mudanças do conceito de eugenia e suas novas formas de intervenção ligadas às biotecnologias, o que implica na urgente incorporação dos recentes saberes biogenéticos e na reflexão sobre o seu alcance e implicações éticas, legais e morais, de forma a socializar tais avanços e resguardar os direitos humanos fundamentais em todas as atividades desenvolvidas nas áreas do ensino, pesquisa e assistência.

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Section: Análise Dos Dadosunclassified

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