2019
DOI: 10.15448/1984-7289.2019.3.35150
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História, desenvolvimento e ensino da Ciência Política no Brasil e na América Latina

Abstract: Este artigo está licenciado sob forma de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite uso irrestrito, distribuição e reprodução em qualquer meio, desde que a publicação original seja corretamente citada. https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.pt_BR Apresentação / Presentation

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“…En primer lugar, una perspectiva más institucionalista orientada a identificar las primeras escuelas y facultades, las primeras revistas científicas e incluso las carreras de grado 1 y posgrado (Altman, 2005(Altman, , 2012Barrientos del Monte, 2013;D'Alessandro et al, 2015;Leiras, Abal Medina (h.), y D'Alessandro, 2005). En segundo término, una línea de interpretación que buscó analizar las corrientes teóricas adoptadas, la emergencia de publicaciones clásicas de la disciplina y las trayectorias de los agentes que permitieron darle estatus y notoriedad (Fernández, 2002;Leite, 2017;Lesgart, 2007Lesgart, , 2008Madeira et al, 2019;Murmis, 2005). Por último, una perspectiva más reciente que busca historiar críti-camente la ciencia política y construir una política de la ciencia política que tiene como eje el Manifiesto de Popayán, pero que se nutre de aportes de agentes y de otras disciplinas de todo el continente (Bulcourf et al, 2017;GIHCPOLAL, 2017;Rodriguez Medina, 2013;Ravecca, 2019).…”
Section: Introductionunclassified
“…En primer lugar, una perspectiva más institucionalista orientada a identificar las primeras escuelas y facultades, las primeras revistas científicas e incluso las carreras de grado 1 y posgrado (Altman, 2005(Altman, , 2012Barrientos del Monte, 2013;D'Alessandro et al, 2015;Leiras, Abal Medina (h.), y D'Alessandro, 2005). En segundo término, una línea de interpretación que buscó analizar las corrientes teóricas adoptadas, la emergencia de publicaciones clásicas de la disciplina y las trayectorias de los agentes que permitieron darle estatus y notoriedad (Fernández, 2002;Leite, 2017;Lesgart, 2007Lesgart, , 2008Madeira et al, 2019;Murmis, 2005). Por último, una perspectiva más reciente que busca historiar críti-camente la ciencia política y construir una política de la ciencia política que tiene como eje el Manifiesto de Popayán, pero que se nutre de aportes de agentes y de otras disciplinas de todo el continente (Bulcourf et al, 2017;GIHCPOLAL, 2017;Rodriguez Medina, 2013;Ravecca, 2019).…”
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