У статті здійснено теоретико-методологічне дослідження проблеми екзистенційної ситуації клієнта в практиці психосинтезу. Встановлено, що екзистенціальна ситуація клієнта презентована в психосинтезі як процес структурування його життєвого досвіду внаслідок суб’єктно-орієнтованої психотерапевтичної співпраці. За одинадцятьма критеріями авторами запропоновано змістові компоненти екзистенційної ситуації, які виявляються та змінюються в процесі психотерапії. Наголошено, що в основі початкування психосинтезу лежить орієнтація клієнта на його свідоме Я, екзистенція якого постає завдяки розототожненню з будь-яким змістом свідомості. Особливе значення надається синтетичній функції свідомого Я як проєкції Вищого Я. Поняттям Вищого Я в психосинтезі описується проблема духовних запитів клієнта загалом та самореалізації зокрема. Зазначено, що в практиці психосинтезу робота фахівця вимагає систематичного самопсихосинтезу. Уточнено психологічний зміст явища подвійності як основного суб’єктивного чинника, що блокує співпрацю обох учасників психотерапії. Натомість фахівцю пропонується розвивати неподвійне ставлення як переважно особистісну, а не лише професійну властивість. Встановлено, що спеціальна методологія психосинтезу представлена чотирма його етапами, що відповідають завданням психотерапії. Зміна екзистенційних ситуацій клієнта відображається в свідомості клієнта як можливість змінити власну особистість, що базується на розототожненні та передбачає два рівні психосинтезу – особистісний та духовний. Духовний психосинтез проводиться на основі вивчення духовних переживань клієнта, з урахуванням кризових етапів його духовного розвитку та лише після досягнення ним особистісного психосинтезу. Констатовано, що в конкретній методології обох рівнів психосинтезу психотерапевту варто спиратись на вибір найбільш доцільних технік та прийомів з урахуванням актуальних запитів клієнта. Цей вибір органічно включається в екзистенційну ситуацію безпосередньої роботи з клієнтом «тут і зараз». Література Кучеренко, Є. (2018). Психосинтез: теорія і практика психотерапії : навчально-методичний посібник. Вінниця : ТОВ «ТВОРИ». Максименко, К. (2015). Сопоставительный анализ личностно-ориентированных психотерапевтических подходов. Проблеми сучасної психології, 29, 397–409. Маслоу, A. (1999). Новые рубежи человеческой природы. (Г. Балл & А. Попогребский перекл. з англ.). Москва : Смысл Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/masla03/txt11.htm Шапар, В.Б. (Ред.). (2009). Психологічний тлумачний словник найсучасніших термінів. Харків : Прапор. A Conversation about Subpersonalities with Assagioli (2020). ( Symons, Trans.).Режим доступу: https://kennethsorensen.dk/en/a-conversation-about-subpersonalities-with-assagioli Assagioli, (1974). Psychosynthesis. A Manual of Principles and Techniques (A Collection of Basic Writings) (An Esalen Book). New York : Viking Compass Edition. Assagioli, (2021). Psychosynthesis and Parapsychology. In K. Sørenthen (Ed.). Kentaur Publishing. Assagioli, R. (2022). A collection of articles. In K. Sørenthen (Ed.). Kentaur Publishing. Dialogue with Assagioli, by Marta Crampton. (2018). Режим доступу: https://kennethsorensen.dk/en/dialogue-with-assagioli Freud, , & Jung, C.G. (1975). Correspondance. (T. 1, 1906–1909), Traduit par R. Fivaz-Silbermann. Paris : NRF Gallimard. Problems are not solved they are forgotten, by Piero Ferrucci and Diana Whitmore. (2020). Режим доступу: https://kennethsorensen.dk/en/problems-are-not-solved-they-are-forgotten Psychosynthesis training with Assagioli. (2020). (G. Symons, Trans.). Режим доступу: https://kennethsorensen.dk/en/psychosynthesis-training-with-assagioli Sørenthen, K. (2019). The Seven Types: Psychosynthesis Typology; Discover Your Five Dominant Types. Kentaur Publishing. The Rebirth of the Soul, interview with Roberto Assagioli, by Stuart Miller, August 1973. (2017). Режим доступу: https://kennethsorensen.dk/en/the-rebirth-of-the-soul-interview-with-roberto-assagioli
В статті здійснено теоретичне дослідження лімінальності як здатності суб’єкта до порогового самопізнання та самозміни в дорослому віці. На основі порівняльного аналізу наукових джерел встановлено, що в сучасній психології лімінальність досліджено переважно як соціально-культурне явище. Автор зауважує, що в українській психології не розроблено теорію розвитку лімінальності, зокрема, в психології дорослого. Обґрунтовано деякі вихідні положення психосинтетичної концепції лімінальності та етапів розвитку цього явища на рівні особистості (як закономірного процесу) та на рівні суб’єкта (як довільно організованого засобами самотерапії та фахової допомоги). Вихідним є припущення про те, що лімінальність особистості – це перехідний стан порогового самоусвідомлення, який характеризується невизначеністю та дезорієнтацією і спричиняється вичерпним домінуванням різноспрямованих субособистостей: одна з яких – хибно негативна (травмована ідентифікація), а друга – хибно позитивна (захисна ідентифікація). Лімінальні стани мають місце на долімінальному етапі розвитку лімінальності, який збігається з періодом ранньої дорослості і не залежить безпосередньо від зміни соціальних ролей, статусу чи соціально-економічних потрясінь. Ознаками лімінальності особистості є ностальгічні переживання та незадоволена потреба в самоототожненні (парадокс «втрати невтраченого»). Висувається припущення, що лімінальність суб’єкта розвивається на власне лімінальному етапі (в середині життя дорослого) як здатність до порогового самопізнання та самозміни на основі розототожнення з домінуючими субособистостями з метою їх трансформації. На постлімінальному етапі лімінальність може стати новоутворенням, завдяки якому здійснюється подальша трансформація особистості з метою самоототожнення на базі ідеальних моделей. В концепції враховано невротичний тип розвитку лімінальності у разі «застрягання» дорослого на межі долімінального та лімінального етапів, яке супроводжується компенсаторним механізмом захисту – лімінальною паузою. Література Касьянова, О.М., & Разумна, А.Г. (2022). Актуалізація екзистенціального аспекту професійної ідентичності як чининк виховання особистості майбутніх лікарів в умовах воєнного стану в Україні. Грааль науки, 17, 301–307. https://doi.org/10.36074/grail-of-science.22.07.2022.055 Кауфман, С. (2021). За межами піраміди потреб. Новий погляд на самореалізацію. (А. Марковська, пер. з англ.). Київ : Лабораторія. Курганська, Л.О. (2013). Лімінальні стани як етап становлення професійної ідентичності: до постановки проблеми. Горизонты образования, 3(39), 149–154. Кучеренко, Є. (2018). Психосинтез: теорія і практика психотерапії : навчально-методичний посібник. Вінниця : ТОВ «ТВОРИ». Лушин, П.В. (2007). О психологии человека в переходный период: как выжить, когда все рушится? (2-е изд.). Київ : Науковий світ. Andrews, H., & Roberts, L. (2015). Liminality. International Encyclopedia of the Social & Behavioral Sciences (Second Edition). Editor : James D. Wright (p.131-137). https://doi:10.1016/B978-0-08-097086-8.12102-6 Assagioli, (1974). Psychosynthesis. A Manual of Principles and Techniques. A Collection of Basic Writings. (An Esalen Book). New York : Viking Compass Edition. Blows, E., Bird, l., Seymour, J., & Cox, K. (2012). Liminality as a framework for understanding the experience of cancer survivorship: a literature review. Journal of Advanced Nursing, 68(10), 2155–2164. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2012.05995.x Ferrucci, P. (2009). What We May Be: Techniques for Psychological and Spiritual Growth Through Psychosynthesis. London : Penguin Publishing Group. Firman, J., & Gila, А. (2006) On Religious Fanaticism. A Look at Transpersonal Identity Disorder. Palo Alto : Psychosynthesis Palo Alto. Homans, P. (1979). Jung in Context: Modernity and the Making of a Psychology. Chicago : University of Chicago. Horvath, A., Thomassen, B., & Wydra, H. (2009). Introduction: Liminality and Cultures of Change. International Political Anthropology, 2(1), 3–4. Gray, D. (2016). Liminal Thinking: Create the Change You Want by Changing the Way You Think. Rosenfeld Media. Gilligan S.G. (1987). Therapeutic Trances: The Co-Operation Principle In Ericksonian Hypnotherapy. New York–London : Taylor & Francis Group. Revonsuo, A. (2009). The Science of Subjectivity. New York : Psychology Press. Rogers, C.R. (1961). On Becoming a Person; a Therapist's View of Psychotherapy. Boston : Houghton Mifflin. Shorter, B. (1988). An Image Darkly Forming: Women and Initiation. London : Routledge. Stein, M. (1983). In Midlife. A Jungian Perspective. Texas : Spring Publications. Söderlund, J., & Borg, (2017). Liminality in Management and Organization Studies: Process, Position and Place. http://doi.org/10.1111/ijmr.12168 Turner, V.W. (1967). The Forest of Symbols: Aspects of Ndembu Ritual. Ithaca, New York : Cornell University Press. Turner, V. (1969). The Ritual Process: Structure and Anti-structure. Chicago : Aldine Pub. Van Gennep, A. (1977). The rites of passage. Routledge & Kegan Paul.
The article analyzes the basic principles, stages and objectives of psychosynthesis in the provision of medical and psychological care to patients with eating disorders (ED). It is noted that a patients' compliance with dietary recommendations is often impossible due to the low level of their self-awareness, reflection, volitional self-regulation and trauma of the individual, which is experienced as an unconscious psychological problem that requires urgent solution. Nutritionists are invited to provide professional assistance based on psychosynthesis in cooperation with a psychologist in order to optimize a holistic approach to the treatment of ED through the psychological support of the patient (client) directly during medical counseling. The basic methodology of psychosynthesis is presented through a theoretical analysis of the principles of polypsychism and self-determination, which are explained through the R. Assagioli`s idea of the psyche, the concept of unifying centers and the theory of subpersonalities. It has been suggested that food and eating behavior replace the subject's self-consciousness (“I”) and become unifying centers around which the whole personality is neurotized. It leads to the displacement of not only traumatic experience that caused the disorder itself, but also the unmet personal need satisfaction of which is often ignored in modern treatment practice. The authors developed the stages and tasks of psychosynthesis as its special methodology for working with ED and began to test it in the form of an individual care program in medical and psychological practice. Particular attention in highlighting the preliminary results of the implementation of their developments is paid to the development of patients' ability to perform a voluntary act, which permeates all stages of treatment by psychosynthesis and is aimed not only at the change of eating behavior but also at self-actualization of a personality. The article briefly presents a partial methodology of psychosynthesis, which includes techniques of disidentification, image transformation and construction of an ideal model.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.