Тенденция гуманизации образовательной практики в Российской Федерации акцентирует внимание общественности на формировании социально зрелой личности, обладающей навыками к самостоятельной исследовательской деятельности, необходимыми для гармоничной социализации. Исследовательская работа стимулирует познавательную активность учащихся и раскрывает их творческий потенциал, мотивирует на освоение базовых знаний и умений, способствуя полноценному саморазвитию. Успешная организация поисковой работы обучающихся основана на освоении педагогических инноваций самим педагогом, нацеленным на самосовершенствование, креативную деятельность и профессиональный рост. Овладение необходимым набором диагностических методик позволяет определить уровень сформированности исследовательских умений, проводить коррекцию полученных результатов. Использование современных приемов и методов обучения в рамках реализации системно-деятельностного подхода оказывает существенное воздействие на социализацию обучающегося. На основе анкетирования, проведенного среди учащихся 9-10 классов, нами была выявлена положительная динамика уровня развития исследовательской культуры, определяющей их личностное становление и самоопределение. По нашему мнению, систематическое использование в практике преподавания истории и обществознания методов, направленных на развитие познавательных универсальных учебных действий, оказывает определяющее влияние на формирование исследовательских навыков учащихся. Таким образом, организация исследовательской деятельности учащихся предполагает творческое взаимодействие между педагогом и учащимся, где оба субъекта выступают в качестве активных участников освоения образовательного пространства. В результате, происходит успешная интеграция школьников в социум, а педагоги совершенствуют свое профессиональное мастерство. Ключевые слова: общее образование, системно-деятельностный подход, познавательные универсальные учебные действия, исследовательский проект.
This is an Open Access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-Noncommercial 4.0 Unported License, permitting all non-commercial use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
Facial aesthetics can be characterized by both subjective and objective data. The subjective view depends on many factors: gender, age, education level, population, race, ethnic group, fashion.Aim. Determine of soft tissue variability parameters in individuals with physiological occlusion.Materials and methods: a photometric examination of 20 persons with normal occlusion aged 20-24 years was carried out. There were used 12 soft tissue points on face profile and 6 front points for the photometric study. We researched soft tissue’s transversal parameters in full face structures and the angular parameters. Also we researched soft tissue profile’s ratio of points and planes to the true vertical and horizontal, and the face parts ratio reflecting indices.Results. It was determined that papameters have the maximum variability: under/beard line rotation, cervical-chin angle, cervical angle, cervical index, nose, middle and lower heights face ratio rotation angle. Facial Changes index shows that 35% of the studied subjects were classified as mild, 45% as moderate, and 20% as severe.Conclusions. The of the standards narrow framework does not allow taking into account the individual, ethnic, gender and age components of the face aesthetic perception. There is needed norms Greater individualization, an index evaluation increase role and face parts ratio analysis.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.