Dear Dr. Ronzani, Considerable attention has been focused on the Russian invasion of Ukraine since February 24, 2022. However, a key concern throughout Eastern Europe that remains for more than 2 years is the intense level of COVID-19 infection and associated death. During the last few months, alone, rates have more than doubled. Vaccination remains the best means of protection for the COVID-19 variants but that needs change because of virus mutation. Eastern Europe country health systems, like many elsewhere, are strained because of infection among service personnel and the risk of infection in health care settings (WHO, 2022).The Ben Gurion University of the Negev (BGU) -Regional Alcohol and Drug Abuse Research (RADAR) Center has received recognition and award from the US National Institute on Drug Abuse for its international collaborative research efforts. Since the early stages of the pandemic, the RADAR Center has been researching the COVID-19 impact on university student psycho-emotional conditions including substance use with particular focus on Eastern European countries. Papers have been published in the International
The article is devoted to the influence of neuropsychology on the modern student. The concepts of "neuropsychology" and "neuropsychological research", research and publications of domestic and foreign scientists on the development of neuropsychology and the use of methods that improve the work of the right and left hemispheres of the brain are considered in the article. The scientific potential of neuropsychology is indicated. Attention is drawn to the views of scientists who studied the neuropsychology of childhood. It has been found that there are many more books and periodicals in foreign literature that contain information on neuropsychology. A foreign project aimed at studying the brain is covered. It is emphasized that in modern educational institutions in Spain, teachers pay special attention to the neuropsychological characteristics of each child. Emphasis is placed on the difficulties of primary school children who need neuropsychological care. The focus is on the features of functional blocks of the brain and their mutual development. Emphasis is placed on the need to use health-preserving and play technologies in the organization of the educational process for teachers working on the Concept of the "New Ukrainian School". The effectiveness of kinesiological exercises for brain function, which contribute to the harmonious development of personality, has been proven. The significance of moving activities for the body of a child of primary school age is revealed. The powerful influence of means of musical and fine arts which help to develop visual perception, difficult spatial abilities, visual attention, memory, verbal and visual-motor skills on overcoming of neuropsychological frustration is proved. A block of neuropsychological exercises to activate the brain is presented. Samples of corrective exercises are highlighted: breathing exercises, massage, oculomotor exercises.
Матеріал присвячений висвітленню питань взаємодетермінації просоціального становлення підлітка і процесів формування групи. На основі аналізу життєдіяльності новоствореної гімназійної спільноти доводиться, що формування нової групи і особистісний розвиток учня є взаємопов’язаними змінними, особливо у контексті формування важливих соціальних якостей. У статті піднімаються питання наслідків адаптації до нових умов шкільного життя та оцінювання підлітками своїх соціальних компетенцій. Зазначається, що реальна просоціальна поведінка позитивно корелює з показниками соціальної адаптації, у той час як із іншими різновидами адаптаційних процесів (психічними та психофізіологічними) такий зв’язок відсутній. Обговорюються статусні позиції учня та його ставлення до членів своєї спільноти. Простежуються зв’язки між мірою прийняття однолітками та декларуванням підлітками готовності до надання допомоги іншим. У дослідженні доводиться, що реальна просоціальна поведінка учня корелює з його емпатійними налаштуваннями, особливо із таким її компонентом як дієва емпатія. Обсяг вибірки – N=32; її вікова характеристика: М = 11,2 р. (на початку дослідження), М=13,4 р. (на заключному етапі).
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.