Внутских А.Ю., Береснева Н.И. Взаимодействие философии и художественной литературы как проблема метафизики искус-ства // Вестник ПНИПУ. Культура. История. Философия. Право. -2017Философия. Право. - . -№ 4. -С. 41-47. DOI: 10.15593/perm.kipf/2017 Vnutskikh A.Yu., Beresneva N.I. Interaction of philosophy and fiction as the problem of metaphysics of art. Bulletin of PNRPU. Culture. History. Philosophy. Law, 2017, no. 4, pp. 41-47. DOI: 10.15593/perm.kipf/2017 Авторы полагают, что выявление форматов и социокультурных условий продуктивного взаимодействия художественной литературы и философии является важной задачей метафизики искусства. И философия и литература стремятся освоить про-цесс трансцендирования, однако делают это по-разному: философия в рациональных формах, обосновывая мысль, художест-венная литература в формах иррациональных, внушая чувство. Однако общий корень этих явлений проявляется в том, что в определенных социокультурных условиях художественная литература оказывается весьма удобным форматом для выдающихся философов. Исследуется феномен философствования в русской художественной литературе, в том числе случай детской лите-ратуры как носителя философских идей в досоветский и советский периоды. Авторами высказывается и обосновывается гипоте-за о том, что одним из допустимых в условиях советского периода форматов развития свободного философского мышления могла быть литература для детей. На материале сказочной детской прозы советского периода показано, что этот формат позво-лял достаточно свободно реализовывать важнейшие функции философии: мировоззренческую, воспитательную, аксиологиче-скую, критическую, прогностическую. Советские детские писатели сумели убедительно показать как проблемный характер обще-ства «развитого социализма», так и наметить конструктивную программу выхода из глобального общественного кризиса в усло-виях, когда возвращение к традиционному обществу исключено, а развитое индустриальное общество не снимает проблему отчуждения между индивидами и социальными группами. Суть этой программы -в реализации «нового союза» человека с при-родой и техникой. С одной стороны, человечество должно «повзрослеть», укротив крайние проявления общественных антаго-низмов. С другой стороны, для этого нужна высокоразвитая техника и технически преобразованная природа -но преобразован-ная со знанием дела, а потому гармонично, без нарушения ее законов, ведущего к катастрофической деградации как природы, так и человека. Работа представляет интерес и практическую ценность для ученых-гуманитариев, изучающих советский и пост-советский период развития русской литературы и философии.Ключевые слова: философия, художественная литература, детская литература как проводник философских идей, техно-логический детерминизм, границы технологического детерминизма, кризис развитого индустриального общества, «новый союз» человека, техники и природы. A.Yu. Vnutskikh, N.I. Beresneva INTERACTION OF PHILOSOPHY AND FICTION AS THE PROBLEM OF METAPHYSICS OF ARTThe authors suggest that detection of character and sociocultural conditions f...
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.