Аннотация-Быстродействие самосинхронных (СС) схем в значительной степени определяется их индикаторной подсхемой. Особенно остро эта проблема стоит в многоразрядных вычислительных СС-схемах, в том числе, в умножителе. Классическая индикация предполагает формирование общего индикаторного выхода для всей ССсхемы, участвующего в запрос-ответном взаимодействии СС-устройств или ступеней СС-конвейера. Многоразрядные СС-схемы, реализующие алгоритмы обработки данных с высокой степенью параллелизма, допускают использование групповой индикации выходов СС-схемы с формированием поразрядных сигналов управления фазами их входов. Статья описывает метод ускорения работы индикаторной подсхемы применительно к ССумножителю, реализующему модифицированный алгоритм Бута и использующему двухступенчатое "дерево" Уоллеса на сумматорах с избыточным (троичным) и парафазным СС-кодированием их входов и выходов. Поразрядное управление входами обеих ступеней конвейера "дерева" Уоллеса обеспечили повышение быстродействия СС-умножителя 5454 на 40% за счет увеличения его аппаратных затрат на 2,3-2,5%. Ключевые слова-самосинхронный умножитель, избыточное кодирование, троичный сумматор, "дерево" Уоллеса, конвейер, индикация.
The article considers the problem of developing synchronous and self-timed (ST) digital circuits that are tolerant to soft errors. Synchronous circuits traditionally use the 2-of-3 voting principle to ensure single failure, resulting in three times the hardware costs. In ST circuits, due to dual-rail signal coding and two-phase control, even duplication provides a soft error tolerance level 2.1 to 3.5 times higher than the triple modular redundant synchronous counterpart. The development of new high-precision software simulating microelectronic failure mechanisms will provide more accurate estimates for the electronic circuits’ failure tolerance.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.