Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui pengaruh dari model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap pemahaman konsep siswa di SMA Negeri 1 Talibura Semester 2 Tahun Pelajaran 2022/2023. Jumlah dari banyaknya populasi 50, sedangkan sampel penelitian ini ada dua puluh lima (50) siswa kelas XI IPA 1 dan kelas XI IPA 2 yang berjumlah 25 orang. Tehnik dari penelitian ini adalah menggunakan sampel atau (tehnik sampling jenuh). Penelitian ini menggunakan metode static group comparison design. Rancangan ini melibatkan dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dan kelompok control. Setelah data terdistribusi normal, dilanjutkan dengan analisis homogenitas varians. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh Fhitung < Ftabel yaitu sebesar 1,458 < 1,983. Dilanjutkan dengan pengujian hipotesis. Pengujian hipotesis dilakukan dengan mengitung uji t dan diperoleh thitung > ttabel yaitu sebesar 7,142 > 2,0163, yang berrati H0 ditolak dan H1 diterima. Oleh karena itu hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh model pembeljaran inkuiri terbimbing terhadap konsep pemahmaan konsep siswa pada materi larutan penyangga.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.