Advances in technology and information that are increasingly fast must be accompanied by the current quality of education so that they are able to answer the challenges of the times and are also ready to compete in the international realm. Because in fact, rapid technological progress is not enough to build progress in a country without being accompanied by the quality of its human resources so that poverty and various other social problems are resolved. Therefore, researchers want to find out more about virtual reality education models in the 5.0 era. The purpose of this study is to determine the application of virtual reality models in the world of education as a form of adaptation from the 5.0 era. The research method used is descriptive qualitative with data collection techniques through observation, interviews and documentation to 40 respondents at school X. The data obtained will be analyzed in depth, so that it is known that the results of the study show that the virtual reality model can improve students' understanding in learning with students' KKM scores. which was previously achieved by 25% of students to 90% of students who completed the KKM. In addition, learning is also more fun and has a superior human sense and focuses on the quality of human resources which is considered through the quality of the graduates of school X.
Fleksibilitas memberikan banyak keluasan kepada guru pendidikan agama Kristen dan orang yang ingin menggali dan melakukan banyak hal. Contohnya dalam dunia kerja fleksibilitas memberikan jam kerja untuk menentukan pilihan yang lebih luas untuk berkreasi dan berinovasi. Jam kerja ini tidak hanya terpusat kepada karyawan, tetapi berlaku bagi pemimpin perusahaan. Fleksibilitas diibaratkan dengan air, seperti air bergerak dengan leluasa walaupun ada penghalang. Air yang mengalir tidak akan berhenti walau ada batu, kayu, atau benda-benda lainnya. Kelenturan ini merupakan salah satu faktor yang menjadikan seseorang lebih beruntung dalam kehidupannya dibandingkan dengan orang yang kaku atau terpaku. Sebagian orang berpendapat bahwa memiliki fleksibilitas akan menjadikan seseorang hilang rasa tanggung jawab. Karena fleksibilitas memiliki kebebasan yang tak terbatas atau fleksibilitas membuat seseorang tidak memiliki pendirian.Pendapat itu tidaklah sepenuhnya benar, karena fleksibilitas juga memiliki batasan-batasan yang telah ditetapkan oleh setiap orang. Ada pepatah yang mengatakan, “Ada Banyak Jalan Menuju Roma”, yang berarti bahwa banyak upaya yang dapat dilakukan untuk mencapai yang guru PAK inginkan. Tujuan, cara atau strategi, penampilan, dan lainnya menjadi bayangan-bayangan yang perlu dipertimbangkan untuk dapat diubah.
The conciousness of critical thinking is important and should be concern for every educational institutions in Indonesia. Training students to think critically and analytically on various kinds of problems is a serious thing for educators to do. So the purpose of this research is the education for critical consiousness promoted by Paulo Freire, can be applied in education in Indonesia, in order to produce students who think critically, including in terms of Christian teaching. By using a literature-based qualitative method, the authors systematically and theoretically describe critical conciousness in Christian religious Education. This is a challenge for Christian religious education in responding to it. Therefore, the interaction space between Christian religious education and students’ critical thinking conciousness becomes a meeting room that must be nurtured. So from this research, the authors conclude that to produce critical pedagogy that places social problems becomes central in the discussion room in the classroom.
Menjadi personal bagi setiap orang percaya adalah mempunyai keyakinan bahwa sorga itu ada diatas jauh dari bumi dimana kita tidak dapat melihat dan mengalaminya. Konsep ini telah menjadi doktrin dalam keKristenan sehingga sorga tidak dinikmati karena sorga jauh dari penglihatan manusia. Logika yang sehat bagi manusia yang sehat adalah sekita 1500-36000 km diatas permukaan bumi ada Orbit dimana ada peneliti yang hidup disana. Jika demikian sorga masih jauh lagi bahkan sangat jauh, sehingga dampaknya adalah kita tidak bisa menikmati kerajaan Allah itu dikarenakan keberadaannya yang sangat jauh. Bagaimana dengan Doa yang Yesus ajarkan dalam Injil Matius 6:9-13 bahwa "Bapa kami yang di sorga, Dikuduskanlah nama-Mu,datanglah Kerajaan-Mu, jadilah kehendak-Mu di bumi seperti di sorga dan seterunya. Apa artinya ? Kerajaan Allah dihadirkan dalam dunia oleh kita melalui hidup dan perbuatan kita sehingga dunia dalam hidup kita seperti di kerajaan sorga/hidup dalam kerajaan sorga
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.