Fenomena Gold dan Green Open Access mulai tumbuh dan berkembang di Indonesia. Telah banyak perguruan tinggi di Indonesia yang menyediakan institusional repositori (institutional repositories) yang berfungsi sebagai media yang memfasilitasi kegiatan desiminasi, akses, penggunaan kembali dan pelestarian dari sebuah karya yang dihasilkan oleh civitas akademika perguruan tinggi tersebut (Green Open Access). Selain institusional repository, perguruan tinggi juga menerbitkan jurnal secara elektronik dengan lisensi terbuka (Gold Open Access) sehingga mampu memacu proses desiminasi ilmu pengetahuaan dan mengakselerasi dampak (impact) agar artikel ilmiah yang diterbitkan tersebut dapat disitasi oleh publkasi artikel ilmiah yang lain. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif. Penelitian ini menunjukan perkembangan open access dan kontribusinya bagi komunitas ilmiah di Indonesia, melalui pemaparan data baik secara kuantitatif maupun kualitatif mengenai jumlah dan pertumbuhan repositori institusi dan jurnal elektronik.
This qualitative study provides an understanding about undergraduate students’ information literacy experience during their involvement with distance learning in an Indonesian university. Findings present evidence to inform the development of the distance learning process in Indonesia and informed learning responses that enhance the learning of undergraduate students. A total of 17 undergraduate students were interviewed using a semi-structured interview technique. The data collected were analyzed using thematic analysis, revealing four themes related to students’ information literacy experience during distance learning, namely, understanding distance learning, platform literacy, learning strategy, and learning resources. Findings can inform the development of informed learning responses to enhance the transition of undergraduate students into distance learning during a pandemic situation. These results may also be of benefit to teaching faculties for enhancing teaching and learning activities and to provide support for students.
Media sosial merupakan suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dari kehidupan sehari-hari para pemilih pemula (digital native). Digital native cenderung menggunakan media sosial sebagai wadah belajar, tidak terkecuali dalam konteks mencari informasi mengenai politik. Media sosial digunakan sebagai media untuk belajar dan mengenal pasangan calon presiden dan wakil presiden. Melalui media sosial tersebut para pemilih pemula baik secara sengaja ataupun tidak, pasti akan berinteraksi dengan informasi seputar politik pencalonan presiden dan wakil presiden. Penelitian ini bertujuan untuk menangkap gambaran pengalaman informasi pemilih pemula menggunakan media sosial sebagai sarana pembelajaran politik dalam menentukan pilihan calon presiden dan wakil Presiden. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan fenomenografi. Wawancara semi terstruktur digunakan sebagai teknik pengumpulan data. Hasil penelitian menujukan bahwa pengalaman informasi para pemilih pemula menggunakan media sosial sebagai media untuk mempelajari profil calon presiden, belajar berdemokrasi dengan berpendapat dalam kolom komentar, serta belajar menganalisis dan mengidentifikasi berita palsu seputar pemilu.
Knowledge is an intangible asset for the information society. Through knowledge as a capital, it able to produce work and innovation. To increase the potential for innovation, it is necessary to conduct knowledge merging activities through knowledge sharing activities. Knowledge-sharing activities are vulnerable to constraints, especially for knowledge that has both cognitive and technical dimensions. Because the most effective way to share knowledge that has two dimensions is through practice. Knowledge sharing activities are popular with the term Community of Practice. AbstrakPengetahuan merupakan aset tak berbentuk (intangible) bagi masyarakat informasi. Melalui pengetahun sebagai modal, mampu menghasilkan karya dan inovasi. Untuk meningkatkan potensi terciptanya inovasi perlu dilakukan kegiatan penggabungan pengetahuan melalui aktifitas berbagi pengetahuan. Aktifitas berbagi pengetahuan rentan mengalami kendala terutama bagi pengetahuan yang memiliki dua dimensi baik kognitif maupun teknis. Karena cara yang paling efektif untuk membagi pengetahuan yang memiliki dua dimensi tersebut adalah melalui praktik. Aktifitas berbagi pengetahuan tersebut populer dengan istilah Community of Practice.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis fenomena dan proses pemindahan pengetahuan (knowledge transfer) yang terjadi pada Kelompok Nelayan Tradisional Desa Kedungmalang, Jepara, Jawa Tengah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu menggunakan wawancara mendalam, observasi, serta studi pustaka dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan lokal yang dimiliki Kelompok Masyarakat Nelayan Tradisonal Desa Kedungmalang cukup bervariasi yang dikategorikan ke dalam tiga jenis, yaitu pengetahuan yang diwariskan secara turun temurun, pengetahuan berdasarkan pengalaman melaut selama bertahun-bertahun, dan pengetahuan yang tercipta dari kegiatan interaksi antara individu nelayan dengan sesama nelayan sebagai pemilik pengetahuan serta interaksi dengan pihak eksternal seperti Dinas Perikanan dan Kelautan Jepara dan akademisi dari Universitas Diponegoro. Kegiatan pemindahan pengetahuan lokal (local knowledge transfer) terjadi melalui sosialisasi (socialization) antara bapak-anak dalam sebuah keluarga nelayan serta sosialisasi yang terjadi dalam kegiatan berbagi pengetahuan di dalam sebuah komunitas praktis (community of practice/CoP), yaitu kelompok-kelompok nelayan aktif di Desa Kedungmalang yang menempatkan individu sebagai tandon pengetahuan (people-based knowledge repository). Selain itu, terdapat terdapatnya model pemindahan pengetahuan externalization (eksternalisasi) berupa inovasi pembuatan alat tangkap ikan “sodong” ramah lingkungan yang merupakan akumulasi/perpaduan antara pengetahuan tacit dan pengalaman individu nelayan dengan interaksi pada kelompok nelayan maupun dengan pihak eksternal.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.