A sodium montmorillonite/ureasil-poly(oxyethylene) clay-polymer nanocomposite was prepared using the solgel reaction of a U-PEO hybrid precursor/clay mineral suspension, with the aim of developing a sorbent for the removal of cationic dyes from aqueous media. The structural characteristics of the nanocomposite were studied by FTIR, XRD, UV-Vis spectroscopy, and SAXS. The XRD results revealed intercalation of the U-PEO in the silicate interlayer spaces. FTIR spectra indicated the existence of strong interactions between methylene blue (MB) dye and the clay mineral silicate layers. Time-resolved SAXS measurements during MB adsorption showed a decrease of the montmorillonite (Mt) peak area and an increase of the half-height width of the peak, indicating that water uptake during dye adsorption caused a reduction of the Mt. crystallite size. UV-Vis adsorption experiments showed that the kinetics of MB adsorption followed a pseudo-first order process and that the steady state equilibrium adsorption capacity followed the Langmuir model. The results showed that the nanocomposite is potentially applicable as an adsorbent of dyes present in contaminated waters.
In this work we present a cleaner production (CP) method was applied to the production process of Erythropoietin in the biotechnological field. CP production potentials were identified from rapid and complete evaluations made during plant processes. Process areas where improvements in the use of water resources, energy, waste generation and waste disposal could be made were determined. The proposed CP method enabled the increase of environmental innovations of the studied process and in addition it can be applied to other biotechnological institutions with similar characteristics to those of the studied process.Keywords: producción más limpia; innovación medioambiental; biotecnología.En el presente trabajo se aplicó una metodología de Producción más Limpias (PML) al proceso productivo de la Eritropoyetina del sector Biotecnológico. Identificándose en el mismo, potenciales de PML a partir de una evaluación rápida y otra completa en planta. Se determinaron las áreas del proceso en donde se podían hacer mejoras en el uso de los recursos agua, energía, generación y disposición de residuos. Esta metodología de PML propuesta, posibilitó incrementar la innovación medioambiental del proceso estudiado y a su vez esta puede ser utilizada en otros centros de la biotecnología, con características similares al objeto de estudio.Keywords: cleaner production; environmental innovation; biotechnology. IntroducciónLa actividad productiva es uno de los pilares fundamentales del desarrollo económico de un país. Sin embargo, los residuos generados y el excesivo consumo de recursos naturales, pueden constituirse en agentes de deterioro del medio ambiente, restando sustentabilidad al crecimiento económico. Como consecuencia de ello, la dimensión ambiental ha adquirido mayor importancia en el diseño de procesos, en la toma de decisiones de inversión y en la gestión productiva. (Zaror, 2000) En el sector biotecnológico del Ministerio de Ciencia Tecnología y Medio Ambiente (CITMA) en especial el Polo Científi co de La Habana, se han empezado a realizar estudios más profundos relacionados con la temática de Producción más Limpia (PML) con el objetivo de lograr que los procesos sean económicamente sostenibles y más competitivos. En el presente trabajo se aplicó una metodología empresarial en el proceso de producción de la Eritropoyetina Humana Recombinante (EPO-hr) a partir de la utilización de herramientas de PML orientada a incrementar la innovación y la efi ciencia del proceso, con incidencia positiva en la calidad del producto y la protección al medioambiente. Metodología Ejecución de una evaluación rápida y completa. Caso de estudio planta de producción de la EPO-hr Se realizó una evaluación rápida a partir de un recorrido por las instalaciones de la EPO-hr y se hizo un trabajo de expertos donde intervinieron profesionales y técnicos de las diferentes áreas del proceso. Se elaboró y se aplicó un cuestionario a las siguientes áreas: Sistemas Auxiliares, Planta1, Planta 3, Preparación de Medios y Soluciones, así como el Local d...
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